集体凝聚力源于集体荣誉感。有集体荣誉感的人，总是（ ）
A.把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来
B.为集体的成功而自豪
C.把集体的荣誉看作高于个人的荣誉
D.为集体的挫折或失败而苦恼
我们每个人都有过集体生活的情感需要。集体生活可以（ ）
A.使我们做事更圆滑
B.体现自己的价值和责任
C.培养我们负责任的态度和能力
D.培养人际交往的基本态度和能力
在集体中，我们可以发展个性的方式有（ ）
A.积极向班主任提出建设优秀班集体的建议
B.在运动会上，积极报名参加自己擅长的项目
C.参加本班的自然科学兴趣小组，发挥个人优势
D.协助班委会成员策划组织一些集体活动
学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢.对此，我应该这样理解（ ）
A.集体规则与我们的某些个性化需要之间存在着矛盾甚至冲突
B.穿校服是集体的需要，个人的意愿要让步
C.穿校服不能展示自己的个性，学校的规矩太不合理
D.学生都穿校服更能展示青春的风采和学校的形象
生活好比一个大舞台，每个人同时属于多个集体，在这些集体中又有不同的角色位置。下列说法正确的是（ ）
A.我们在不同的集体中承担不同的责任
B.每个集体都有自己的旋律
C.我们应调整自己的节奏，积极融入集体
D.我们应调整集体的节奏，使集体与个人的节奏相统一
如果把班集体比喻为一个大火炉，班里的每个同学就像一块块煤炭。温暖的班集体不是一个人努力的结果，而是靠全班同学的热情聚集起来的。这说明（ ）
A.只有维护个人利益，集体利益才有保障
B.集体利益与个人利益是相互依存的
C.只有维护集体利益，个人利益才有保障
D.个人更应积极关心和维护集体利益
