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下面是初中生强强生活中遇到的三个情境,请你运用所学知识对其进行探究。 情境一:超...

下面是初中生强强生活中遇到的三个情境,请你运用所学知识对其进行探究。

情境一:超市里的商品失窃,保安人员对正在逛商场的强强进行搜查……

(1)强强的正确做法:

(2)理由:

情境二:生日那天,强强邀请很多同学来自己家狂欢庆祝。他们又唱又跳,声音响彻小区。直到楼下的李爷爷来敲门……

(3)强强应该:

(4)强强这样做的理由:

情境三:强强打开QQ空间,发现小辉给他的留言带侮辱性,引起很多同学在网上围观……

(5)强强应该:

(6)强强这样做的理由:

 

(1)及时劝阻;向公安机关报案。 (2)保安人员的做法是侵犯公民人身自由权利的违法行为。 (3)立即停止狂欢。 (4)我们应正确行使权利。 (5)责令小辉删除并要求小辉道歉。 (6)公民的人格尊严权受法律保护。 【解析】 情境一:本题考查人身自由权。我国宪法规定,公民的人身自由不受侵犯,保安人员“对正在逛商场的强强进行搜查”侵犯了强强的人身自由权。所以强强应对其行为及时劝阻或向公安机关报案。 情境二:该题考查公民怎样依法行使权利等相关知识。依据所学,公民在行使权利时要尊重他人权利,不得损害国家的、社会的、集体的利益;要在法律允许的范围内行使权利;要以合法方式行使权利。据此判断题干中的强强在行使自己权利的同时侵犯了他人的合法权益,是错误的,应立即停止狂欢。理由是我们应正确行使权利。 情境三:结合题意分析得知,小辉的行为错误,这侵犯了强强的人格尊严。强强应要求小辉删除并要求小辉道歉;理由是我国法律保护公民的人格尊严不受侵犯。据此作答即可。
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考点分析:
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观察漫画,回答问题。

(1)两幅漫画体现没有自觉履行的基本义务分别是

漫画一:________       ________________________________的义务;

漫画二:_______       _________________________________的义务;

(2)据此谈谈我们应该怎样自觉履行义务。

 

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表情包已经成为流行的网络表达方式,但也出现了滥用的乱象:有的网络公司以商业为目的,未经本人同意,将体育演艺明星图像制作成表情包,故意丑化他们的形象;也有个别网友为了博人眼球将纪录片《二十二》中“慰安妇”受害老人制作成带有戏谑成分的表情图像。此类突破道德底线,践踏民族情感,触碰法律红线的做法,把网络环境搞得乌烟瘴气。

(注:“表情包”是利用图片来表示感情的一种方式。在移动互联网时期,人民以时下流行的明星、动漫、影视截图为素材,配上一系列匹配的文字,用以表达特定的情感。)

以上材料提醒我们,在制作和使用真人表情包时要注意些什么?

 

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    八年级学生李雷的爸爸妈妈在当地一家私营企业上班,工资收入在当地属于中等水平。早餐后,李雷背起书包去上学,爸爸妈妈去上班。李雷的爸爸热爱文学,工作之余,经常在报刊杂志发表文章,表达自己的一些独到见解。

结合材料,分析李雷、李雷的爸爸妈妈分别享受了哪些基本权利?

 

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如图,当消费者合法权益受到侵害时,正确的维权方式有(  )

①协商是最快速、简便的争议解决方式

②先申请仲裁再去法院提起行政诉讼

③为避免产生矛盾纠纷吃亏忍忍算了

④调解不成可保留证据去法院起诉销售商

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

 

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下列属于公民的政治权利和自由的是

①小红的爸爸参加市人大代表的选举   

②小王实名举报村主任贪污受贿10万元

③小李上大学后为减轻家庭负担而找了一份家教工作

④小刘的哥哥在超市被保安强行搜查身体

A. ②④ B. ③④ C. ①③ D. ①②

 

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