(学法守法、与法同行)
为推进“法治进校园”活动深入开展,我市某中学举行了“普法进校园活动”。学校准备了展板向学生宣传法律知识,请你给大家解读以下内容。
展板一
(1)根据下列内容,对应写出法律的特征。
材料 | 法律的特征 |
党的十八大以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打,依法查处200多名省部级以上干部。自2014年我们开展“天网”行动以来,追回外逃贪官3800多人,“百名红通”已有56人落网。 | ① |
2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》(简称《民法典》),这是我国首部以法典命名的法律。这部法律自2021年1月1日起施行。 | ② |
2020年2月28日,山东济南打掉一个销售伪劣疫情防控物资的犯罪团伙,抓获16名嫌犯,缴获假冒伪劣口罩32万只,追缴赃款15万余元。 | ③ |
展板二
(2)根据展板二的内容,谈谈法律的作用。
展板三 观察下面漫画《止步》
(3)我国法律为什么要对未成年人给予特殊关爱和保护?
2019年3月5日,十三届全国人大二次会议开幕,李克强总理作《政府工作报告》。他指出,2018年,我国国内生产总值总量突破90万亿元、新增就业1361万人、农村贫困人口减少l386万……2019年。我们将实现新增就业l100万人以上、两年内基本取消全国高速公路省界收费站、移动网络流量平均资费再降低20%以上、在全国实行“携号转网”等一系列宏伟目标。民之所望,政之所向,从教育惠民到医疗惠民,从就业惠民到安居惠民。从社保惠民到扶贫惠民,更多的民生改革加速发力,更多的百姓分享发展红利,人民群众感受到了实实在在的幸福。
(1)以上材料带给我们哪些情感体验?
(2)这些情感体验对于我们的成长有什么意义?
面对新冠疫情,全国学校均延期开学,学生们只能闷在家里,又天天面对上升的确诊数量,难免会产生一些恐慌焦虑。比如很多同学对于疫情何时结束、生活和学习何时恢复正常都有一种不确定感,同时疫情期间无法出门的与世隔离环境和与同龄人的面对面交流匮乏也会加重这种不确定感
(1)恐慌焦虑属于一种什么情绪?影响情绪的因素有哪些?
(2)结合你的实际,你用了哪些方法克服这种情绪的?
(书写青春、不负昭华)
2019年4月30日,习近平在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话。他说:“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年。”
(1)青春如朝日,青春是一个人最宝贵的年华。请你写出两句对美好青春的寄语。
习主席勉励青年:“新时代中国青年要锤炼品德修为。人无德不立,品德是为人之本。止看于至善,是中华民族始终不变的人格追求。
(2)怎样才能做到“止于至善”?
建设法治中国,要求每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。公民树立法治观念,就是要( )
A.民主立法,科学立法 B.依法行政,规范有序
C.学法守法,依法办事 D.严格执法,公正司法
教育部、国家卫生健康委与北京等22省份首批签订《全面加强儿童青少年近视防控工作责任书》,要求切实落实中小学、幼儿园减轻过重学业负担,确保中小学生在校时每天1小时以上体育活动时间。这体现了对未成年人的________。( )
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护