Question

基础知识：

（1）“学贵有疑”，在学习中，我们需要            的精神和勇气。

（2）            要求学生见贤思齐，向榜样学习。

（3）喜怒哀乐。人之常情，人非草木，孰能无情。这句话中前后的“情”分别是指     和     。

（4）在社会生活中，           是人最基本的精神需求。

（5）              是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好，永不言弃的精神状态。

（6）集体的           越高，个体感知到的集体温暖就越多。

（7）我国法律区别于道徳等行为规范的最主要特征是             。

（8）请将下图填写完整：

情绪起因	调节过程	调节情绪的方法
临近中考，同学们的情绪有些焦虑，担心考不好	在心理老师的指导下，考场中通过深呼吸来调节情绪	a
在学校和同学闹别扭，心里很难过	在适当的场合哭、诉说、进行剧烈运动、放声歌唱或大喊大叫	b
丽丽和好朋友因为一点小事起了争执，心情很低落	通过反省，她意识到自己对朋友不理解，没有站在对方的角度考虑，于是主动向好朋友道歉	c
小东参加演讲比赛，因为没有发挥好情绪低落	来到公园，看到优美的风景心情好多了	d

Answer

（1）批判

（2）行己有耻

（3）情绪 情感

（4）情感

（5）止于至善

（6）联接度

（7）法律由国家强制力保证实施

（8）a放松训练法b 合理宣泄c改变认知评价法d转移注意法

【解析】

第一问考查的是成长不仅仅是身体。学习中遇到疑问，要敢于表达自己的看法，这需要批判精神和勇气。

第二问考查的是青春有格。“行己有耻”是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，也就是见贤思齐，向榜样学习。

第三问考查的是我们的情感世界。情绪是短暂的，不稳定的；情感是逐渐积累的，限对稳定的。“喜怒哀乐”表达的是情绪；“人之常情，人非草木，孰能无情”表达的是情感。

第四问考查的是我们的情感世界。在社会中我们需要基本的安全感、信任感；参与社会事务离不开责任感、胜任感。说明在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。

第五问考查的是青春有格。“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。这是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好，永不言弃的精神状态。

第六问考查的是集体生活邀请我。集体是人们联合起来的有组织的政题。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。

第七问考查的是法律保障生活。法律具有强制力，它以强大的国家力量作为后盾，而其他行为规范靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。

第八问考查的是情绪的管理。“深呼吸来调节情绪”属于放松训练法；“适当的场合哭、诉说、进行剧烈运动、放声歌唱或大喊大叫”属于合理宣泄法；“通过反省……站在对方的角度考虑”属于改变认知评价法；“看优美的风景心情”属于转移注意法。