“宅童”，泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人待在家里看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。网络让许多孩子成为“宅童”。你想对这些沉迷于网络的“宅童”说
①沉迷网络是应该抵制的不良行为
②沉迷网络会影响学习和生活
③网络对未成年人来说弊大于利
④“宅”在家里不利于身心健康成长
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
“世界是最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”这是对手机网民疏于人际交流的真实写照。目前，星巴克咖啡店发起的“抬头行动”，倡议顾客放下手机和平板电脑，多和身边的人面对面交流，引来顾客和网友的热情响应。人们相应“抬头行动”是因为（ ）
①网络交往代替不了真实的情感交流
②远离网络才能回归正常的社会生活
③再精彩的网络也只是生活的一部分
④虚拟的网络交往没有任何意义
A. ①②③ B. ①③ C. ②④ D. ①③④
对于生活在现代社会的我们，网络以其迅猛之势占领着每一个人的生活。以下运用网络的说法或行为可取的有（ ）
①发现有微博传播谣言，举报了该微博
②把同学的照片做丑化处理发到网上
③网络有利有弊，要合理利用网络资源，拒绝诱惑
④网络是“德”外之地，网络也是“法”外之地
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
在网络信息时代，我们青少年要学会合理利用网络信息资源，自觉抵制网络的不良诱惑，下列做法中可取的是 （ ）
①为避免不良诱惑，拒绝上网 ②不浏览内容不健康的网站
③不随意答应网友的见面要求 ④遵守道德和法律，文明上网
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
近年来，网民通过“政府直通车”“网络政府”等，热论国是，举报违法排污等危害社会的行为。这表明
①网络有利于政府了解社情民意，促进决策的科学化和民主化
②政府应完全采纳网民提出的意见与建议
③网络使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活
④网络对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥重要的作用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
小华同学在浏览当地政府网站时，发现链接的有些部门网站形同虚设，许多内容在长达半年的时间内也没有更新。于是在该政府网站及时反映此情况，提出了意见和建议，很快得到了回应。下列对小华行为的评论，你赞同的是（ ）
①具有积极的媒介批评能力和参与公共生活的能力
②具有自主的网络学习能力，但缺乏理性利用的能力
③正确行使了自己的监督权
④小华是未成年人，还没有向政府提建议的权利
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
