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美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。班长在“创建美好班集体”主题活动中,...

美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。班长在“创建美好班集体”主题活动中,向全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是

①自我管理,只做自己分内的事        ②顾全大局,坚持集体利益至上

③互相尊重,同学之间友好相处        ④集思广益,共同商定集体规则

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①②③④

 

B 【解析】 本题考查如何创建美好班集体。根据所学知识,美好集体是善于合作的。在美好集体中,我们分工协作,优势互补,而不能只做自己分内的事,①观点错误;在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义,②观点正确;美好集体是充满关怀与友爱的,在集体生活中,人与人之间友善相待,礼让他人,相互关心,相互帮助,互相尊重,③观点正确; 美好集体是民主的、公正的。对于集体事物,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视,集思广益,共同商定集体规则,④观点正确,所以本题选择B答案。  
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考点分析:
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八年级学生李雨所在的班级拟于2019年4月26日晚举办课本剧排练,以备战学校课本剧比赛。李雨因善于表演而被选中参与排练,但恰好当晚有他喜欢的明星演唱会。对此,李雨应当

①拒绝参与排练,因为当集体规则与个人意愿相悖时,就无须遵守规则

②按时参与排练,因为个人利益应服从集体利益

③拒绝参与排练,因为坚持集体主义就必须维护个人正当权益

④按时参与排练,因为集体的事务无论大小都要认真对待,努力做好

A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③

 

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漫画《各显神通》揭示了生活中存在的现象是(   )

A.为了集体利益,牺牲个人利益

B.只追求个人利益,不顾甚至损害集体利益

C.个人利益与集体利益存在着矛盾

D.积极主动地维护和保障集体利益

 

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①集体生活给个人提供了一个随意发展自己个性的平台

②在集体生活中可以相互学习,完善自己的个性

③个体在参与集体活动中,能够自主发展、丰富个性

④个体在集体生活中可以使集体产生凝聚力,促使集体发展

A.①②④ B.②③④ C.②③ D.③④

 

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A.如果个人利益与集体利益发生矛盾,要保护个人利益

B.个人的力量是有限的、分散的,对集体的发展可有可无

C.集体力量之所以强大是因为它来自于成员共同的目标与团结协作

D.集体力量的大小取决于成员数量的多少,成员数量越多力量就越大

 

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面对生活中常常出现的负面情感,以下认识正确的有(   )

①体验负面情感必然会导致失败

②体验负面情感可以丰富我们的人生阅历

③负面情感要比正面情感更有价值

④要善于将负面情感转变为成长的动力

A.①② B.②④ C.①④ D.②③

 

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