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下列选项,与“止于至善”意思相符的是( ) ①勿以恶小而为之,勿以善小而不为 ②...

下列选项,与“止于至善”意思相符的是(  )

①勿以恶小而为之,勿以善小而不为

②千人同心,则得千人之力

③见贤思齐焉,见不贤而内自省也

④羞恶之心,义之端也

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④

 

B 【解析】 此题旨在考查学生对“止于至善”的认识,根据所学,止于至善是人的一种精神境界,是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。①强调了要从小事做起,积少成多;③体现了榜样的作用,要汲取榜样的力量,符合题意。②体现了团结,④体现的是行己有耻,不合题意。故选:B。
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考点分析:
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近年来,高铁霸座、机场撤泼、抢公交车方向盘、“路怒族”等词频上热搜,公共场合俨然成了某些人任性的“秀场”,据此完成下面小题。

有当事人振振有词:“社会竞争太激烈,生活节奏太快,面对自己利益受损,气没地儿去,控制不了自己!”为自己的“任性”行为辩护。事实上,这些人(  )

①缺乏相互尊重与换位思考

②混淆了合法权益与一己私利

③用合理宣泄来调节负面情绪

④缺乏愤怒管理与行为控制能力

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

 

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情绪可能激励我们努力向上,但可能让我们止步不前。下列能帮助我们合理调控情且正确的观点是(   )

①体验一些负面感受可以丰富我们的人生阅历

②面对不法侵害,我们应毫无顾忌,及时反击

③人人都有优缺点,我们要接纳不完美的自己

④每个人情绪都是复杂多样的、常常难以琢磨

⑤和父母进行冷静的沟通可以减少被此间冲突

A.①②④ B.①③⑤

C.②③⑤ D.③④⑤

 

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下列同学调控情绪的做法可取的是(  )

①小红与同学发生误会,用诙谐的语言打破僵局

②小田被老师批评后,故意不认真听课,以发泄自己心中的不快

③小伟与父母发生矛盾,自己感觉委屈,就乱摔东西,以泄不满

④小刚遭遇了挫折,通过改变认知评价的方法使自己走出了忧伤

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

 

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安徽小伙江剑,8岁那年在一次意外事故中失去了右前臂。年幼的江剑忍着巨大的受挫感和身体上的痛苦,练习用左手写字吃饭。他不仅学习刻苦,而且擅长短跑、跳高、跳远。走进江剑的家,可以看到墙壁上贴满了他在不同时期获得的奖状。2018年他以优异成绩考入中南财经政法大学。江剑用自己的经历诠释了(  )

①面对挫折和逆境要保持乐观的心态

②用自立、坚韧、进取书写自强人生

③积极向上才能逆风翻盘,向阳而生

④青春是用来奋斗的,奋斗成就未来

A. ①②④ B. ②③④

C. ①②③ D. ①③④

 

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梁启超曾说,少年强则国强。我们要成长,我们更要成功。只有自律,才能自立,才能自强,才能成功。这对我们的启示有

①战胜自我、超越自己,不断走向自强

②有信心尝试与坚持,不辜负青春年华

③靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持,开创青春美好未来

④培养良好的行为习惯,持之以恒,善始善终

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④

 

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