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(品读名言哲理) 材料一:自信人生二百年,会当水击三千里。 ———毛泽东 材料二...

    (品读名言哲理)

材料一:自信人生二百年,会当水击三千里。

———毛泽东

材料二:蓝图不可能一蹴而就,梦想不可能一夜成真,人间万事出艰辛。

———习近平

(1)青春的探索为什么需要自信、自强?

(2)结合自身实际和相关知识,说说你怎样做一个自信、自强的人。

 

(1)自信让我们充满激情。有了自信我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往和表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会和创造可能。自强可以让我们更自信。自强,让我们青春奋进的步伐永不停息。自信需要自强,自强可以让我们更自信。我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己,勇敢尝试,不断进步,自立自强,才能体验成功带来的自信。 (2)做一个自信、自强的人,要怀着坚定的信心和希望,获得更多的实践机会和创造可能。相信自己,勇敢尝试,不断进步。保持激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度。 【解析】 (1)本题考查自信、自强的相关知识。青春的探索需要自信、自强,从自信的角度分析,是因为自信让我们充满激情。有了自信我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往和表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会和创造可能。从自强的角度分析,是因为自强可以让我们更自信。自强,让我们青春奋进的步伐永不停息。自信需要自强,自强可以让我们更自信。我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己,勇敢尝试,不断进步,自立自强,才能体验成功带来的自信。 (2)本题考查自信、自强的相关知识,侧重于考查学生的识记能力。做一个自信、自强的人,从信心的角度分析,要怀着坚定的信心和希望,获得更多的实践机会和创造可能。从尝试的角度分析,相信自己,勇敢尝试,不断进步。从态度的角度分析,保持激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度。  
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考点分析:
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“君子慎独,立德向善”,这是回族世家伍氏一门代代恪守的祖训。600多年来,伍氏家族开枝散叶,繁衍生息,留下了“博士官六代”、中国第一位回族探花等家族佳话。解读伍氏祖训,追求“止于至善”的精神境界,我们应

①从小事做起,积少成多,积善成德 

②养成自我省察的习惯,积极调整自己 

③立志做大事,不管小礼节 

④放弃自我追求,一心只为社会作贡献

A.①② B.③④ C.②④ D.②③

 

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下列选项,与“止于至善”意思相符的是(  )

①勿以恶小而为之,勿以善小而不为

②千人同心,则得千人之力

③见贤思齐焉,见不贤而内自省也

④羞恶之心,义之端也

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④

 

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近年来,高铁霸座、机场撤泼、抢公交车方向盘、“路怒族”等词频上热搜,公共场合俨然成了某些人任性的“秀场”,据此完成下面小题。

有当事人振振有词:“社会竞争太激烈,生活节奏太快,面对自己利益受损,气没地儿去,控制不了自己!”为自己的“任性”行为辩护。事实上,这些人(  )

①缺乏相互尊重与换位思考

②混淆了合法权益与一己私利

③用合理宣泄来调节负面情绪

④缺乏愤怒管理与行为控制能力

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

 

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情绪可能激励我们努力向上,但可能让我们止步不前。下列能帮助我们合理调控情且正确的观点是(   )

①体验一些负面感受可以丰富我们的人生阅历

②面对不法侵害,我们应毫无顾忌,及时反击

③人人都有优缺点,我们要接纳不完美的自己

④每个人情绪都是复杂多样的、常常难以琢磨

⑤和父母进行冷静的沟通可以减少被此间冲突

A.①②④ B.①③⑤

C.②③⑤ D.③④⑤

 

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下列同学调控情绪的做法可取的是(  )

①小红与同学发生误会,用诙谐的语言打破僵局

②小田被老师批评后,故意不认真听课,以发泄自己心中的不快

③小伟与父母发生矛盾,自己感觉委屈,就乱摔东西,以泄不满

④小刚遭遇了挫折,通过改变认知评价的方法使自己走出了忧伤

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

 

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