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少年的你,法呵护 材料一:2019年10月,电影《少年的你》在全国热映,再一次将...

少年的你,法呵护

材料一:2019年10月,电影《少年的你》在全国热映,再一次将校园霸凌与校园暴力话题带入公众视野。根据最高人民法院发布的《校园暴力司法大数据专题报告》显示,虽然校园暴力案件呈逐年下降趋势,但每一个案件都是伤害!其中57.5%的校园暴力案件为故意伤害案件,11.59%的常件受害人死亡。呵护每一个少年,让青春充满阳光,国家正在行动,社会更有期待!

材料二:在一个法治社会,一部公平的法律既是一剂预防药,又是一副镇痛药。2019年10月26日,十三届全国人大常委会第十四次会议分组审议《未成年人保护法(修订草案)》《预防未成年人犯罪法(修订草案)》。修订草案将着力解决校园安全、学生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷网络等问题。此次审议带着青少年的光明成长,引起了社会的广泛热议。

小华所在的“政能量社团一起观看了电影《少年的你》中的精选片段,并一起回味了上述两个时政材料,他们的“法律护航,光明生长”主题论坛还在进行中,请你参与其中。

(生活观察台)

在“回味生活”环节,主持人小华提出,面对校园伤害,防范胜于惩办。

(1)请你思考校园欺凌或暴力事件的诱发因素有哪些?

(2)校园欺凌往往会引发犯罪,请你说一说犯罪具有哪些特征?

(成长瞭望塔)

面对“幸福成长”的展望,小婷高兴地说:“国家高度重视《未成年人保护法》的修订,有了它的保护,我们就不会再受到侵害了!”

(3)请你代表其他社团成员发表你对此的观点。

(智慧助推器)

学法用法,才能美丽生活。“政能量”社田为了让法律能够呵护更多的同龄人,决定开展一次法律保护知多少?”的街头采访问答活动。

(4)请你设计一个采访问题,并准备好你的答案。

 

(1)例答:家庭教育缺失、交友不善、法律意识淡薄等。 (2)严重的社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 (3)小婷的观点是片面的。 因为:①小婷看到了国家完善法律法规,让我们的健康成长有了更完善的法律保障,有合理的一面。 ②但是,我们的幸福成长既需要国家、社会、家庭和学校的共同呵护,也离不开我们个人的努力。 以下可以从社会保护的角度阐述观点: ①国家不仅要完善立法,更需要严格执法,公正司法,严惩侵害青少年权益的违法犯罪行为。 ②加强对校园及其周边环境治理,依法打击侵害未成年人的违法犯罪行为。 ③加强社会和精神文明建设,弘扬社会主义核心价值观。 ④加强对广播、电视、网络等媒体的监管,净化文化环境,严禁渲染、传播暴力文化,营造良好的社会和舆论环境等。 或者从学校保护的视角阐述观点: ①通过法制讲座、参观劳教所等,加强法治宣传教育,增强同学们的法律意识。 ②注重学生的品德养成和人格发展,增强中学生的责任意识,明辨是非善恶。 ③加强学生的心理健康教育,建立问题学生的跟踪帮教制度。 或者从考虑家庭保护的视角: ①家长要肩负起对孩子的教育和监护职责,注意自己的言行对孩子的影响。 ②用正确的方法引导孩子,帮助孩子树立正确的世界观、人生观和价值观等。 或者从考虑自我保护的视角: ①增强法治观念,学法、懂法、守法、用法,依法规范自己的言行。 ②善于调控不良的情绪,学会换位思考、宽以待人、与人为善。 ③明辨是非,拒绝不良诱惑,提高自我保护能力;面对校园暴力要机智地与其斗争,运用法律武器维护自己的合法权益等。 (4)你知道我们国家保护青少年权益的法律有哪些吗?宪法、义务教育法、婚姻法等;如果你遭遇了非法侵害,你会怎样来维护自己的权益呢?及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益;可以通过法律服务机构来维护合法权益;借助媒体的力量来解决;必要时可以使用诉讼手段来解决等。 【解析】 (1)本问考查校园欺凌或暴力事件的诱发因素,是对学生认知能力的考查。学生可从家庭教育缺失、交友不善、法律意识淡薄等角度作答。 (2)本问考查正确认识犯罪的特征,是对学生识记能力的考查。根据所学知识,可从严重的社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性三个角度作答。 (3)本问为辨析题,先分辨观点的正确或错误,再说明正确或错误的理由。有了《未成年人保护法》的保护我们就不会再受到侵害了的观点是错误的。具体理由可围绕国家完善法律法规,让我们的健康成长有了更完善的法律保障;我们的幸福成长既需要国家、社会、家庭和学校的共同呵护,也离不开我们个人的努力等角度具体阐述。 (4)本问为开放性试题,只要学生写出问题并结合问题写出具体答案即可。如问题:写出专门保护未成年的法律,答案可为未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。    
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考点分析:
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