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义务教育,新纲领 《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见...

义务教育,新纲领

《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,是新时代我国义务教育发展的纲领性文件,有不少新的精神指示,让我们走进文件,认真学习领会。

摘录一  要着力培养认知能力,促进思维发展,激发创新意识。

(1)在此方面,我们中学生应该具备哪些精神品质?

摘录二  要坚持教学相长,注重启发式、互动式、探究式教学。

(2)在这样的师生关系中,你积累了哪些好经验?请分享一下。

摘录三  加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育。

(3)请从劳动的价值和意义的角度,为上述规定做证明。

摘录四  坚持健康第一,实施学校体育固本行动。严格执行学生体质健康合格标准,健全国家监测制度。除体育免修学生外,未达体质健康合格标准的,不得发放毕业证书。

(4)选做题:请从下面两问中任选一问作答:

①除体育锻炼外,中学生还应该怎样爱护自己的身体?

②除身体健康外,中学生还应该怎样养护自己的精神?

我选______作答:

摘录五  要按照“四有好老师”标准,建设高素质专业化教师队伍。

(5)你知道这个标准吗?请介绍给大家。

摘录六  加快家庭教育立法,强化监护主体责任。

(6)请你据此说说,家庭在我们成长过程中起着怎样的作用?

 

(1)有敢为担当的勇气和自信,有探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神,有承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 (2)面对老师的启发引导,要主动参与,勤学好问;真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解;正确对待老师的表扬和批评。 (3)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的。中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 (4)①养成健康的生活方式;正确对待挫折,不做过激行为;提高安全防范意识,掌握基本的自救自护方法。 ②守住心灵,发现生活中的真善美;培养积极向上的人生态度;用优秀传统文化滋养心灵。 (5)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 (6)家庭是我们身心寄居之所,是心灵的港湾。家庭是未成年人保护的第一个阵地,是未成年人保护的基础。 【解析】 (1)抓住材料中的关键信息“培养认知能力,促进思维发展,激发创新意识”,实际上就是要培养创新精神,根据所学知识,创新精神的表现,从敢为担当的勇气和自信,有探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神,有承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神等方面进行说明。 (2)本问考查对如何建立良好的师生关系的认识和理解。根据所学知识,从主动参与,勤学好问;真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解;正确对待老师的表扬和批评等角度进行回答。 (3)本问考查对劳动的价值和意义的认识和把握。根据所学知识,从劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的,实干创造辉煌等角度进行分析回答。 (4)本问考查对如何爱护身体和养护精神的认识和把握。如果选择爱护身体,从养成健康的生活方式;正确对待挫折,不做过激行为;提高安全防范意识,掌握基本的自救自护方法等方面进行说明。如果选择养护精神,从发现生活中的真善美;培养积极向上的人生态度;用优秀传统文化滋养心灵等角度组织答案。 (5)本问考查对“四有好老师”的标准的认识和理解。这是课本中的重要知识点,根据所学知识,从有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心等方面回答。 (6)本问考查对家庭在我们成长过程中的作用的认识和理解。根据所学知识,从家庭是我们身心寄居之所,是心灵的港湾。家庭是未成年人保护的第一个阵地,是未成年人保护的基础等方面进行说明。
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材料一:2019年10月,电影《少年的你》在全国热映,再一次将校园霸凌与校园暴力话题带入公众视野。根据最高人民法院发布的《校园暴力司法大数据专题报告》显示,虽然校园暴力案件呈逐年下降趋势,但每一个案件都是伤害!其中57.5%的校园暴力案件为故意伤害案件,11.59%的常件受害人死亡。呵护每一个少年,让青春充满阳光,国家正在行动,社会更有期待!

材料二:在一个法治社会,一部公平的法律既是一剂预防药,又是一副镇痛药。2019年10月26日,十三届全国人大常委会第十四次会议分组审议《未成年人保护法(修订草案)》《预防未成年人犯罪法(修订草案)》。修订草案将着力解决校园安全、学生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷网络等问题。此次审议带着青少年的光明成长,引起了社会的广泛热议。

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