Question

    材料：疫情期间，某校3名同学想用压岁钱在网上购买口罩捐赠，急于想献出自己的爱心，同学们辨识能力有限，轻信嫌疑人朱某"有货"的承诺，未征求父母意见，即通过直播平台向朱某转账，被诈骗人民币6万元。为此，学校通过《告家长书》对学生进行提醒并作了心理安抚。

在现实生活中，侵犯未成年人合法权益的事情时有发生，为此，国家制定了两部专门法律来保护未成年人的合法权益。作为未成年人，我们应该学会依法维护自己的合法权益，寻求法律的帮助和保护。

（1）请写出两部我国保护未成年人合法权益的法律？为什么要对未成年人实施特殊保护？

（2）你认为学校安抚学生，有哪些调节情绪的方法呢？

（3）当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是什么？

Answer

（1）①未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法等。②未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

（2）改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。

（3）①学会依法办事，懂得依法维护自身的合法权益；②遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益；③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者等。

【解析】

（1）本题主要考查学生对所学知识的识记、再认能力，难度较低，结合所学知识进行作答即可。第一小问：可以列举未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法等，符合题干要求即可；第二小问：根据所学可知，未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

（2）本题主要考查调节情绪的方法，属于基础知识识记，根据所学，调节情绪的方法主要有改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。

（3）本题主要考查学生对所学知识的理解、运用能力，具有一定的开放性主要可以从依法维护自身的合法权益；应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望；养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者等角度作答，言之有理即可。