合理利用网络。
郝静在上网时站交了一个网名叫“诚实男孩”的网友,两个人聊得很投机,上课时经常分心,有时晚上十二点的时候,郝静还和“诚实男孩”聊得热火朝天,当郝静把自己的照片发拾“诚实男孩“时,他要求和郝静见面,郝静不知道该不该去。
(1)读材料,分析郝静在网上交友中,有哪些不可取的地方?
(2)出谋划策:请你告诉郝静网上交友应注意哪些问题?
(3)根据材料结合所学知识,说说你打算怎样正确对待网络?
养成亲社会行为。
文明始于足下,美德就在身边。兰州“好人墙“成为兰州的一张新名片,“凡人善举、和你一起”。刘淑兰老人每天义务清扫公园,几十年如一日;拥有罕见Rh阴性血的“熊猫姑娘”,周晓娟坚持献血12年,无偿献血4000毫升,比一个体重50千克的成年人全身的血液还多。他们无怨无悔,不求回报。感动之余,也给我们带来一些思考。
(1)我们关注社会、养成亲社会行为有何重要意义?
(2)作为中学生,我们应该怎样培养亲社会行为?
网络生活。
材料一:时代发展到今天,互联网已经深刻影响着我们的生活,在网络上交友、发祝福、抢红包、问医、购物……我们越来越离不开网络。据《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截止2018年12月,中国网民规模达到8.29亿人,互联网普及牵达59.6%,手机网民规模达8.17亿,网民通过手机接入互联网比例高达98.6%。
(1)结合材料一,根据所学知识谈谈你对网络交往的认识。
材科二:某校八年级一班的同学以青少年为调查对象,采用问卷调查、座谈等方式,对青少年上网情况进行调查。调查数据如下:
每周上网时间 | 上网目的 | 浏览过不健康网站的 | 去过网吧的 | |||
15小时以上 | 10﹣15小时 | 学习 | 打游戏 | 聊天 | 46% | 37% |
76% | 15% | 5% | 56% | 18% |
(2)根据材料二的数据,请你归纳出青少年上网存在的问题及危害。
(3)说说应如何合理利用网络,传播网络正能量?
社会生活。
1996年,40岁的意大利洞穴专家毛里奇•蒙培尔独自住进一个地下溶洞,开始了名为“先锋地下实验室”的生活。一年后重返人间时,他丧失了许多与人交往的能力。
(1)根据材料结合所学知识,请你谈谈个人和社会的关系是怎样的。
(2)毛里奇•蒙培尔的事例告诉我们什么道理?
晓东最近经常上网查找资料、网上学习、网上提交作业、与同学们 讨论交流问题等,但妈妈总是有所担心,试图阻止他上网。为打消妈妈的顾虑,晓东应该( )
①在家长陪伴下,在规定时间内上网
②上网有明确的目的,只浏览有益于学习的信息
③不向陌生人泄露个人信息
④不沉迷于网络游戏,处理好学习与游戏的关系
A. ①②③④ B. ①③ C. ②③④ D. ①②④
辨别网络谣言的方法包括( )
①注意信息出处 ②关注官方信息
③对信息进行多方验证 ④向他人求助
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④