李某是一名在校初中生，作为受教育者，他最主要和最基本的义务是（ ）
A.遵守社会公德 B.完成规定的学习任务
C.遵守法律、法规 D.遵守学校的管理制度
小到乱扔垃圾、插队抢座，在公共场所大声喧哗，开车不遵守交通规则。大到企业经营不守规矩，什么昧心钱都敢赚；政府部门的人靠潜规则办事等等。根治这些乱象，必须（ ）
①宣传规矩、规则，减少“无知者无畏”现象的发生
②培养规矩意识，提升守规矩的文明素养和习惯
③加大立法力度，通过立法来彻底杜绝不守规矩的行为
④把处罚落到实处，让不守规矩者付出必要代价。
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
法律规定：禁止非法携带、存放枪支、弹药、刀具。这表明我国法律
A.维护公共秩序 B.维护公共安全
C.维护经济秩序 D.保护公共财产
我们每个人有不同的身份，学生、子女、顾客、公民……这些身份是通过_____确定的。
A.法律关系 B.血缘关系
C.社会关系 D.道德关系
2019年全国两会期间，小洋同学每天晚上都通过观看电视了解两会情况，了解代表、委员们讨论的社会热点。杨洋了解社会的途径是（ ）
A.社会调查 B.电视 C.报刊 D.实地考察
与法同行
新中国成立以后，我国制定了一系列法律法规，对保护未成年人做出了特别规定，给予未成年人特殊关爱和保护。
最近，某班同学准备围绕着特殊保护这个话题，准备举行--次研讨活动，请你参与进来与他们一起完成下列问题：
（1）我国为什么对未成年人实施特殊保护？
（2）保护未成年人健康成长的专门法律是什么？
（3）未成年人在享受特殊保护的同时，要如何对待自己的权利和义务？
