尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于公民。
学习了公民的权利与义务后，某校八年级1班课外兴趣小组的同学针对疫情期间出现的一些现象开展研究性学习活动，请你参与其中。
材料一：受疫情影响，学生在家里上网课。广东省教育基金会为广东省2277个相对贫困村的建档立卡贫困家庭，共计9262名普通高三和初三学生，提供每人一台平板电脑，用于疫情防控期间的网课学习，使他们能与同学们一起安心备战升学考试。
材料二：2020年2月1日，贵阳一女子没戴口罩，试图进入商场，被防疫员工阻拦。女子坚称自己有不戴口罩的权利，防疫员工耐心解释，该女子不但不听解释，还一脚踢向其中一名女工作人员。最后，这名女子被警察带走并承担相应的法律责任。
（1）请你运用公民权利的知识，阐述广东省教育基金会为贫困学生提供电脑的理由。
（2）结合材料二，谈谈公民应该如何处理权利与义务的关系。
阅读材料，回答问题。
背景材料：2019年12月7日，中国国有经济研究中心发布《2019中国国有经济发展报告》。报告梳理了十八大以来，我国国有经济发展的历史进程。数据显示，多项国有经济改革重大举措都取得积极成效。
初二某班在讨论这一新闻时，小黄和小刘两位同学发表了自己的看法。
小黄说：“国有经济改革具有深远意义！”
小刘说：“公有制经济是我国国民经济的主体，坚持公有制的主体地位，就是只搞国有经济。”
请你从基本经济制度的角度，分别对小黄和小刘的说法进行评析。
阅读材料，回答问题。
材料一：2018年12月4日是我国第五个国家宪法日。中共中央总书记、国家主席习近平对此作出重要指示，强调要在全党全社会深入开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动。
材料二：2019年下半年，高明区举办“宪法在我心中”法治宣传进校园活动，要求各中小学主动联系“法治四校长”或律师，安排开展宪法进校园活动。
（1）从宪法地位的角度,说说国家为什么重视宪法宣传教育活动？
（2）结合材料二回答，中学生应怎样增强宪法意识？
2020年4月8日，武汉“解封”。湖北省委书记应勇说，湖北人民是英雄的人民，为打赢疫情防控阻击战做出了重大贡献，应勇呼吁全社会善待湖北人民，善待湖北农副产品。这要求我们（ ）
A.坚守公平，维护全国人民的合法权益 B.保持警惕，与湖北人保持距离
C.守护正义，对地域歧视和偏见说“不” D.共克时艰，只买湖北农副产品
