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“国有国法,家有家规”。下列关于“家规”不正确的是( ) A.对于传统家规,我们...

“国有国法,家有家规”。下列关于“家规”不正确的是(    )

A.对于传统家规,我们要取其精华,去其糟粕

B.百善孝为先,发扬“孝亲敬长”的优良传统

C.和睦友善,勤俭节约

D.我国传统文化博大精深,老祖宗留下来的所有家规都是正确的,需要我们代代相传

 

D 【解析】 本题主要考查学生对所学知识的理解、运用能力。根据题干、结合所学可知,家规是指一个家庭的行为规范,一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。因此,对于传统家规,我们要取其精华、去其糟粕;在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵,我们要发扬“孝亲敬长”的优良传统;传承和弘扬和睦友善、勤俭节约的优良家规和传统美德,所以ABC说法正确。我国传统文化源远流长、博大精深,对于老祖宗留下来的家规要取其精华、去其糟粕,所以D说法错误。故本题选择D。  
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考点分析:
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下面是小张的成长记录档案中本学期的综合素质评价表,从中可看出(  )

评价内容

老师的评价

同学的评价

家长的评价

自我评价

主动学习,敢于挑战疑难问题

★★

★★

★★★

不盲从别人,有独立的见解

★★★

★★★

★★★

★★★★

尊重、理解和宽容他人

★★★

 

 

A. 小张自尊心强,不愿承认自己的缺点

B. 小张自信心强,相信自己能改正缺点

C. 小张不能全面认识自己,不能客观评价自己

D. 小张很优秀,别人只看到了他的缺点

 

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下列关于梦想理解错误的是(    )

A.把梦想变成现实,不应止于心动,更在于行动

B.我们要努力追梦,拉近梦想与现实的距离

C.人生有梦,我们要每天编制自己的梦想

D.努力才能实现梦想

 

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2019年3月18日,在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们(    )

①老师是学生健康成长的引路人

②老师是我们学习的指导者

③要理解和体谅老师的良苦用心

④要用丰硕学习成果回报老师

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

 

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观察下图并思考,要当好生命之舟的船长必须

A. 客观认识自我,欣赏自己全部

B. 把握人生方向,增强生命韧性

C. 学会独立思考,坚持特别见解

D. 懂得发扬优点,努力掩盖缺点

 

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小刚上小学时是个学习成绩很好的学生,可进入初中以后,他的成绩有了很大的滑坡,他和他的父母都非常着急。如果你是小刚的同学,你应该开导他(    )

①寻找自己落后的原因,找出解决问题的方法

②不要灰心丧气,成绩无关紧要,开心就好

③多与老师、家长交流,及时调整自己的学习方法

④初中的课程与小学的课程比起来困难多了,成绩下降是很正常的

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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