对“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”理解正确的是（ ）
A.友谊不是一成不变的
B.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
C.友谊是平等的、双向的
D.友谊不能没有原则
平等、公正是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的重要价值取向。某校八年级（1）班道德与法治课外学习兴趣小组开展了研究性学习活动，下面是活动中的一些内容，请你参与讨论
（制定规则）开学了，班主任与同学们商量后决定，本学期要通过竞选产生新的班委会成员，班委会成员共有五人，全班同学都可以参与竞选，在参与过程中遵循公平规则。在制定竞选规则时，小辉提出：小巧同学因为患有小儿麻痹症，不适合参与竞选。
（1）你怎么看待小辉提出的这种规则建议？
（写论文）同学们查找了关于平等意识的说明，下面是部分内容节选：平等意识，即意识到自己与他人一样，都是权利主体，在法律面前享有平等的权利，承担平等的义务。任何人（包括自己在内）没有任何理由享有特权，更不应当利用自己的职位在社会资源的分配中谋取私利，特别是担任公职的公民更应当牢固树立平等的观念，强化平等的意识。
（2）根据上面的内容，谈谈我们应该如何践行平等。
（理论学习）“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革；哪个领域哪个环节问题突出，哪个领城哪个环节就是改革的重点。”
（3）公平正义是人类孜孜不倦的追求，党和国家采取了哪些措施来实现社会的公平正义？
（4）政府工作报告为什么要强调公平？
（行为实践）正义是社会文明的尺度。八年级（1）班举行了“守护正义大家谈”优秀微博评比活动，学生们围绕如何守护正义、做有正义感的人，号读了自已的打算，发表在自己的个人微博上。
（5）请你也来微博一下。
（人民当家作主）
材料一：在我国，各级人民代表大会的代表，由人民通过民主的方式选举产生。
材料二：3月的春风处处传递着春的气息。让人感觉到温暖，感受到愜意。刚刚闭幕的第十三届全国人民代表大会二次会议所传递的精神犹如春风扑面，让人感觉到暖心，感受到信心。
（1）材料一反映出我国目前实行哪一根本政治制度?该制度的实行说明了什么?
（2）材料二中的全国人民代表大会在我国国家机构中的地位如何?它享有哪些职权?
（3）请你谈谈我国人民是怎样行使管理国家的权力的。
（基本经济制度）
材料一：
材料二：过去5年，中国市场主体数量增加近80%，跨入“亿户时代”，其中私营企业数量增幅高达146%。民营经济解决了80%的就业，占GDP比重超过60%，完成了我国65%的专利、75%以上的技术创新、80%以上的新产品开发。民营企业与公有制企业共同谱写了社会主义市场经济的新篇章。
（1）材料一中图片反映了我国社会主义基本经济制度什么内容?
（2）材料一中图片中的公有制经济包括哪些经济成分?其中，作为国民经济主导力量的是什么?
（3）分析材料二，说明在共同迈向高质量发展的改革大潮中，我国为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
填充表格，回答问题
（1）请将上述表格补充完整。
（2）请列举哪些权利同时也是义务。
（3）公民权利如果受到损害，有哪些维权方式？
（4）违反法定义务需担责，请你说说要承担哪些责任？
《上海市见义勇为人员奖励和保护办法》第十六条规定：被授予见义勇为先进分子荣誉称号的人员报考学校或者应聘就业时，在同等条件下，学校、单位应当优先录取、录用。由此可以看出，正义制度与公平的关系是（ ）
①正义的制度给予人们公平的保障
②正义的制度能根除不公平的现象
③有了正义的制度就一定能实现公平
④公平的获得需要正义制度的支撑
A.③④ B.①④ C.①② D.②③
