刘向《说苑•建本》中说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”下列格言、诗句中与这句蕴含道理最为一致的是（ ）
A.发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知（华罗庚）
B.玉不琢，不成器。人不学，不知道（《礼记•学记》）
C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（陆游）
D.凡人之学，不日进则日退（王守仁）
在磨难中成长，在磨难中奋起。返校复学后，小云所在班级开展了以“众志成城战疫情”为主题的系列课程。
（制度优势聚力量）主题班会课上，班主任播放了一个短片：
中共中央召开党外人士座谈会，就新冠肺炎疫情防控工作听取各民主党派中央、全国工商联和无党派人士代表的意见和建议；一些地方人大常委会紧急立法，在国家法律和法规框架下授权地方政府在医疗卫生、防疫管理等方面，规定临时性应急行政管理措施；充分发挥基层主体作用，加强群众自治，实施社区封闭式、网格化管理……一项项举措，凝聚起抗击疫情的强大力量，也充分彰显我国制度优势。
（1）这些举措表明我国坚持了哪些制度？
（创新思路谋发展）道德与法治课上，小云播报了一则新闻：
2020年4月19日，8名驻村第一书记为丰城冻米糖、安远红心蜜薯、高安腐竹等扶贫农产品“直播带货”，当天销售额达610余万元。在疫情防控大背景下，“直播带货”模式顺应网络化、数字化、智能化趋势，成为破解农产品因疫情影响而滞销等问题的“快捷键”，也为各地推动脱贫攻坚和乡村振兴提供了新思路。
（2）从这则新闻中可以感悟到哪些道理？
（心理健康促成长）心理健康教育课上，有同学说，这次疫情打破了平静的学习和生活，产生了一些心理困惑。
（3）请针对下列心理困惑，运用所学知识写出对策。
◆困惑：面临考试，感到压力很大，心里非常焦虑。
①对策：__________。
◆困惑：面对未来，目标左右不定，内心有些迷茫。
②对策：__________。
（热爱劳动担责任）劳动教育课上，老师说，“疫情防控离不开千千万万劳动者的坚守和奉献。希望同学们弘扬劳动精神，勤于劳动，勇于担当。”
（4）请仿照示例，写出一个校园劳动岗位及其职责。
结合材料，完成答题。
▲江西深入学习贯彻中共中央总书记习近平视察江西重要讲话精神，牢记习近平总书记“妩媚青山、浩淼鄱阳，不仅属于江西人民，也属于全国人民”的殷殷嘱托，坚持新发展理念，奋力打造美丽中国“江西样板”。
▲2019年12月7日，以“湿地滋润赣鄱、候鸟联通世界”为主题的鄱阳湖国际观鸟周活动开幕。鄱阳湖是江西优美生态环境的缩影，也是亚洲﹣﹣澳大利亚迁徙路线上最为重要的候鸟越冬地。为保护鄱阳湖候鸟，江西严厉打击破坏候鸟资源的违法犯罪活动，有效维护了鄱阳湖候鸟越冬栖息地安全，为我国乃至全球鸟类保护做出了重大贡献。
▲王小龙在江西鄱阳湖国家级自然保护区吴城保护站工作已有30多个年头。在抗疫期间的紧要关头，王小龙连续20多天坚守护鸟岗位，监测迁徙候鸟动态，呵护着珍禽候鸟，疏导、劝返游客和当地群众，确保候鸟安全栖息。王小龙说，“保护好鄱阳湖候鸟就像保护自己的孩子一样重要。”
（1）拟题：运用道德与法治课所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
题目：__________
（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
安全记心中，法律伴我行。
（1）请结合漫画，谈谈骑乘摩托车为什么要佩戴安全头盔。
▲小云家的摩托车被楼上住户高空拋物砸坏了，由于找不到肇事者，楼上住户和小区物业都拒绝赔偿。于是，小云爸爸向人民法院提起诉讼，问题最终得到解决。
（2）小云爸爸的做法给我们什么启示？
家里有亲人，家中有亲情。
▲受新冠肺炎疫情影响，九年级学生小云按照学校统一安排，在家进行线上学习。小云爸爸为此准备了一台专用电脑，并提供网络技术保障。妈妈则负责“后勤保障”，还常常提醒小云按时听网课，指导小云作业。在这段特殊的日子里，小云倍感家的温暖。
（1）阅读材料，回答问题。
①小云享有的基本权利是：__________。
②小云父母履行的基本义务是：__________。
③结合材料分析①②之间的关系，从中可知：__________。
▲生活中，难免会产生意见分歧。有一次，小云一家人一起看电视，爸爸说看这个频道，妈妈说看那个频道。为统一意见，爷爷、奶奶提出了两种解决方式。
（2）如果你是小云，赞同谁提出的解决方式，请运用所学知识说明理由。
截至2019年10月底，中欧班列累计开行近2万列。我国生产的汽车配件、机械设备远销俄罗斯等国，西班牙、白俄罗斯的农产品进入中国百姓家庭。这体现了（ ）
A.经济全球化 B.社会信息化
C.文化多样化 D.国际关系民主化
