国家富强，民族振兴，人民幸福，需要各族人民同呼吸、共命运。石榴籽密心里红，新时代要进一步增进民族团结，就必须（ ）
A.坚持中国共产党的领导，坚持民族区域自治制度
B.促进民族地区经济大发展，实现各民族共同繁荣
C.增进中华文化认同，建设各民族共有的精神家园
D.全面建成小康社会，消除各民族经济、文化差异
为推进全球抗疫合作，国家主席习近平在第73届世界卫生大会视频会议开幕式上宣布了一系列中国将为国际社会共同抗疫提供的援助措施。这说明我国（ ）
A.抗疫已经取得了最终胜利
B.秉持人类命运共同体理念
C.是全球取得抗疫胜利的决定性因素
D.所倡导的全球公共卫生治理体系已形成
如图所示的漫画《不该的例外》提醒我们（ ）
A.抓住一切机会练习才能提高准确性
B.果皮垃圾投放得是否准确无关紧要
C.积极面对负面情绪，加强情绪管理
D.文明无小事，要注重提升公德意识
新时代的国家安全，涵盖政治、经济、文化、社会、网络等多个领域，与我们每个人的工作生活息息相关。我们要认真学习有关法律法规，增强法治意识，明辨是非，切实履行维护国家安全的义务。下列行为中不利于国家安全的是（ ）
A.小青发现一化工企业向地下偷排工业废水，立即举报
B.中学生小良无意间把自己的QQ密码泄露给网友
C.有人在黄河滩涂放生巴西龟，以增加生物的多样性
D.小明劝阻朋友上传我国军事设施图片到网络
刘向《说苑•建本》中说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”下列格言、诗句中与这句蕴含道理最为一致的是（ ）
A.发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知（华罗庚）
B.玉不琢，不成器。人不学，不知道（《礼记•学记》）
C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（陆游）
D.凡人之学，不日进则日退（王守仁）
在磨难中成长，在磨难中奋起。返校复学后，小云所在班级开展了以“众志成城战疫情”为主题的系列课程。
（制度优势聚力量）主题班会课上，班主任播放了一个短片：
中共中央召开党外人士座谈会，就新冠肺炎疫情防控工作听取各民主党派中央、全国工商联和无党派人士代表的意见和建议；一些地方人大常委会紧急立法，在国家法律和法规框架下授权地方政府在医疗卫生、防疫管理等方面，规定临时性应急行政管理措施；充分发挥基层主体作用，加强群众自治，实施社区封闭式、网格化管理……一项项举措，凝聚起抗击疫情的强大力量，也充分彰显我国制度优势。
（1）这些举措表明我国坚持了哪些制度？
（创新思路谋发展）道德与法治课上，小云播报了一则新闻：
2020年4月19日，8名驻村第一书记为丰城冻米糖、安远红心蜜薯、高安腐竹等扶贫农产品“直播带货”，当天销售额达610余万元。在疫情防控大背景下，“直播带货”模式顺应网络化、数字化、智能化趋势，成为破解农产品因疫情影响而滞销等问题的“快捷键”，也为各地推动脱贫攻坚和乡村振兴提供了新思路。
（2）从这则新闻中可以感悟到哪些道理？
（心理健康促成长）心理健康教育课上，有同学说，这次疫情打破了平静的学习和生活，产生了一些心理困惑。
（3）请针对下列心理困惑，运用所学知识写出对策。
◆困惑：面临考试，感到压力很大，心里非常焦虑。
①对策：__________。
◆困惑：面对未来，目标左右不定，内心有些迷茫。
②对策：__________。
（热爱劳动担责任）劳动教育课上，老师说，“疫情防控离不开千千万万劳动者的坚守和奉献。希望同学们弘扬劳动精神，勤于劳动，勇于担当。”
（4）请仿照示例，写出一个校园劳动岗位及其职责。
