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2020年5月28日,十三届全国人大三次会议高票表决通过《中华人民共和国民法典》...

    2020年5月28日,十三届全国人大三次会议高票表决通过《中华人民共和国民法典》,宣告中国迈入“民法典时代”。为让同学们切身体验民法典在生活中的作用,你班就如下民事案例举办一次模拟法庭活动,请你积极参与并完成相应的策划和组织工作。

案例:李女士见到何某骑车时将4岁女童撞倒在地后试图离开,于是上前阻止。两人发生言语争执,何某情绪十分激动,结果引发心脏骤停,经抢救无效死亡。何某的配偶和子女认为林女士应该对何某的死亡承担责任,将李女士告上法庭,索赔50万元。

(1)要办好这次模拟法庭活动,应完成哪些必要的前期准备工作?

(2)同学们对模拟法庭审判长这一角色竞争激烈。你认为一名合格的审判长应具备哪些条件?

(3)就上述案例,模拟法庭依据民法典第一百八十三条、第一百八十四条的规定,判处李女士不存在过错,不应承担侵权责任,原告索赔的请求被依法驳回。请你谈谈这一判决结果的积极意义。

(4)参与本次模拟法庭活动,你在增强法治意识方面有哪些收获?

 

(1)分析案例、分配角色、撰写法律文书、布置法庭场地、悬挂国徽等。 (2)熟悉法律条文、熟悉审判程序、坚持司法公正等。 (3)案例判决结果有利于维护社会公平正义,弘扬社会主义核心价值观,传递正能量;民法典旗帜鲜明地保护善人善举,为救危扶弱者撑腰,增强了人民群众的法治信心;李女士阻挡何某离开的目的在于保护未成年人的合法权益,不仅不具有违法性,还具有正当性,应当给予肯定与支持。 (4)增强法治意识,树立法治信仰;了解法律程序,增强规则意识;体验司法公正,提升公平公正意识;增强公民意识,学会依法维权等等。 【解析】 (1)本题考查为办好这次模拟法庭活动需要完成的必要前期准备工作。解答时,依据法庭要求开展准备工作即可。如:分析案例、分配角色、撰写法律文书、布置法庭场地、悬挂国徽等。 (2)本题考查作为一名合格的审判长应具备的条件。解答时,从熟悉法律条文、熟悉审判程序、坚持司法公正等角度作答即可。 (3)本题考查判决结果的积极意义。解答时,联系教材知识点,从维护社会公平正义、增强了人民群众的法治信心、弘扬社会主义核心价值观等角度分析作答。 (4)本题考查参与本次模拟法庭活动的收获。答案不唯一,合理即可。如:增强法治意识,了解法律程序,体验司法公正,学会依法维权等。  
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    作为南水北调中线工程核心水源区,河南省淅川县80.3%的区域被列入生态红线以内。南水北调中线干渠通水5年来,浙川县坚决关停污染企业,取缔水上餐饮、网箱养鱼、畜禽养殖……收入低了是小事、南水北调是大事,淅川儿女以壮士断腕的决心治污、管污,守住水质达标这条底线,确保一渠清水永续北送。

守山守水,不能受穷。面临着富民增收艰巨任务的淅川人民,积极发展生态农业,打造生态观光示范园;建成多处人工湿地;创新多元融资,实行合同化造林治理荒山,以生态建设促进生态旅游同频共振……淅川县走出了水源区绿色崛起的新路子,也交出了一份后调水时代转型发展的完美答卷。

阅读材料,运用所学知识,思考并回答下列问题:

(1)应该如何看待淅川人民的巨大付出?(至少两个方面)

(2)淅川县后调水时代转型发展的完美答卷,为南水北调沿线地区高质量发展提供了哪些有益启示?(至少三个方面)

 

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    党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以崇高的责任意识和无畏的担当精神,在长期扶贫脱贫的基础上组织实施,全力推进脱贫攻坚。截至2019年底,全国已经有300余个县甩掉贫困帽,占贫困县总数的90%;贫困人口从2012年的9899万人减少到551万人,实现了95%左右的贫困人口脱贫。脱贫攻坚力度之大、规模之广、影响之深,前所未有,书写了人类减贫史上的奇迹。

习近平总书记强调,2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫,是党中央向全国人民作出的郑重承诺,必须如期实现,没有任何退路和弹性。

阅读材料,运用所学知识,思考并回答下列问题:

(1)党中央全力推进脱贫攻坚说明了什么?(至少三个方面)

(2)贫穷是实现人权的最大障碍。请从尊重和保障人权的角度,谈谈我国全力推进脱贫攻坚的重要意义。(至少两个方面)

 

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中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学生劳动教育的意见》印发后,同学们积极响应,纷纷表达自己的想法,下列同学的想法中值得肯定的有(    )

A.小明:一定要学会生活自理,再也不要妈妈给洗衣服了

B.小刚:我的学习成绩超级好,在班级和家里都不用劳动

C.小韩:坚持定期跟着外婆学编织手艺,做个非遗传承人

D.小敏:在校劳动要积极,其他地方就算了,又没人看到

 

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因建房与邻居发生纠纷,读研究生的女儿巧用著名的清代“六尺巷”故事,劝父母将围墙往后退让80厘米,留出了一条可通行人的“三尺巷”,受到广泛赞誉。河南偃师新时代“三尺巷”的故事(    )

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