在经过了两个多月的线上授课后，陈玲对上网课有了很强的抵触情绪，她开始反感电脑，反感老师在网上授课的声音，反感老师网上布置的作业。要调节这种情绪，陈玲可以（ ）
①和爸爸到楼下打羽毛球 ②打110报警电话求助
③打电话和老师交流思想 ④停上网课，改为自学
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2018年全国教育大会把劳动教育再次放到与德智体美并重的位置：2020年3月，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，提出要设置劳动教育课程，将劳动教育纳入大中小学生的必修课。对此，下列认识正确的是（ ）
A.劳动教育入了法，贯彻落实靠大家 B.劳动教育太简单，洗衣扫地带做饭
C.劳动课程费时间，影响成绩不划算 D.劳动创造幸福感，提高能力终生伴
（走进法治天地）
洋洋利用课余时间认真学习《时事》，收获很大。在学习过程中，他把重大时事要闻、学习的困惑和体会记录在自己的学习笔记里。现摘录洋洋的部分学习笔记，请你帮他答疑解惑。
[时事要闻] 2020年5月22日，十三届全国人大第三次会议北京召开。会议通过了《中华人民共和国民法典)。
[释疑解惑]今天中午我睡过头了，酒后的爸爸执意要开车送我上学。途中，爸爸因酒驾被交警拘留。
[学习体会]法律与我们的生活息息相关。建设法治中国，人人有责。
（1）请你说一说[时事要闻]体现了法律的哪一特征？
（2）爸爸酒驾被捕，这件事说明了法律有什么作用？
（3）根据[学习体会]，对此我们青少年应该怎样做？
（共建美好集体）
一天，蚂蚁妈妈看见一颗桃子被风吹落到地上，便带着两只饿极了的小蚂蚁跑出山洞，向桃子扑去。但是，这3只蚂蚁用了很大力气也无法把那只又大又红的桃子推回山洞。怎么办呢？一只小蚂蚁灵机一动，对着山洞大喊：“伙伴们，快来帮忙！快来帮忙！”其他蚂蚁听了，马上成群结队地跑过来。众蚂蚁齐心协力，一起把桃子推进了山洞。蚂蚁妈妈叫蚂蚁们坐好，然后把桃子分给大家吃。蚂蚁妈妈看着大家吃得津津有味，心里很高兴，它说：“孩子们，今天的事情告诉我们，无论遇到什么困难，只要大家团结起来，就一定能够战胜它！”
小故事，大道理！集体的力量是强大的！
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
（1）美好集体有什么特征？
（2）为建设美好班集体，请给你所在的班集体提两条合理化建议。
人生路漫漫，有喜也有悲。在这场突如其来的疫情中，我们除了恐惧、焦虑的情绪之外，也感受到许多深刻的情感体验。
（1）请分析在抗疫过程中，让你体验深刻的情感有哪些？
（2）请说明情感的作用。
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。（___）
