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(自我调控、健康成长) 近日,长沙市某校组织开展了“自我治愈漫画创作大赛”。同学...

(自我调控、健康成长)

近日,长沙市某校组织开展了“自我治愈漫画创作大赛”。同学们用画笔勾勒出一个个暖心的故事,通过画作表达自己的所思所感,并在校园文化墙展示。下面让我们一起来参与吧!

(1)请你为如图所示的这幅学生作品命名。

(2)请你谈谈学校组织开展“自我治愈漫画创作大赛”对学生成长的作用。

 

(1)善于调控情绪、做情绪的主人。 (2)自我治愈漫画创作大赛,使学生认识调控情绪的重要性,从主动调控自己的情绪,成为情绪的主人;还开发学生的绘画潜能,提高创新能力。 仔细审题,把握怎样调控情绪,结合材料分析总结。 【解析】 该题考查怎样调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的,关键是要学会调控;我们要善于调控自己的情绪,要做情绪的主人。 (1)开放性试题符合题意即可;如:善于调控情绪、做情绪的主人。 (2)该题考查自我治愈漫画创作大赛”对学生成长的作用。分析材料,从使学生认识调控情绪的重要性,主动调控自己的情绪,还开发潜能,提高创新能力作答。  
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考点分析:
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(感悟生命、敬畏生命)

面对突如其来的新冠肺炎疫情,有人因感染病毒而不幸离世,有人因战胜病毒而重获新生,有人因挽救生命而奋不顾身。全国人民为悼念生命而默哀,为守护生命而拼搏……

请结合以上材料,谈谈你对敬畏生命、生命至上的理解。

 

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A.满足好奇、尝试无妨 B.拒不吸食、依法举报

C.信任他人、礼貌接受 D.婉言谢绝、保守秘密

 

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①功崇惟志、业广惟勤②读书百遍、其义自见

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A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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①生命不息、奋斗不止②摆脱束缚、追求自由

③刻苦学习、练就本领④勇于担当、乐于奉献

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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