在网络世界里，只要具备上网条件就可以进入“聊天室”。官位显赫的人与平民百姓没有尊卑之分，大腕明星与普通人无贵贱之别。每个人都可以自由选择交往对象，畅所欲言。这表明（ ）
①网络为我们提供了平等交往的平台
②网络交往可以突破现实交往中的角色限制
③网络交往能触摸到生活中是真实
④在网上交友和发表言论不受任何限制
A.②③ B.③④ C.①④ D.①②
现在的学生不仅开始接纳和使用移动互联网，更是将其融入学习、娱乐、社交、出行等日常生活的各个领域。在一定程度上，移动互联网在重新塑造着学生的社会化模式。这一“塑造”说明（ ）
A.社会化过程一定要经历科学的影响
B.学生的成长可以离开学校
C.现代化科技的发展影响人们的社会化
D.学校对于学生的成长至关重要
人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。下面属于我们的身份有（ ）
①我们是社区的居民 ②我们是学校的学生
③我们是商场的消费者 ④我们是人民法院的法官
A.①② B.①②③ C.①④ D.①③④
厉行法治，保障人权
材料一：2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》，这部法律自2021年1月1日起施行。
材料二：正如图《飞来横祸》所示，全国多地发生高空坠物、抛物伤人事件。《中华人民共和国民法典》明确禁止从建筑物中抛掷物品，守护“头顶上的安全”。
（1）材料一体现了法律的什么特征？
（2）小明看到民法典的规定非常激动：“有了这些法律规定就可杜绝高空抛物，‘头顶上的安全’保障了。”请从厉行法治角度评析小明的观点。
（3）请你为宣传民法典设计两条标语。
团结协作抗疫情
材料一：新冠肺炎疫情发生以来，习近平总书记高度重视，多次召开会议、听取汇报，要求各级党委和政府及有关部门把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。疫情就是命令，防控就是责任，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。同时间赛跑、与病魔较量，坚决遏制疫情蔓延势头。
（1）党和政府始终高度重视疫情防控工作说明了什么道理？
材料二：来自全国各地的医护人员，有的取消了家庭旅行，有的来不及吃上年夜饭，有的不顾亲友阻拦主动请缨，义无反顾踏上征程，奔赴武汉救护前线。他们从北京来、从上海来、从四川来......他们，为武汉来！他们不顾危险，舍小家为大家，他们是新时代“最美逆行者”！
（2）请从“守望精神家园”角度说说他们是新时代“最美逆行者”的理由。
坚持四个自信，走好中国道路
2019年10月28日至31日，中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。
九年级（3）班学习小组在学习分享会上，分享了如下收获：
收获一 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求。 |
收获二 我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势，是对我国国家制度和国家治理体系的一次科学、系统、客观的全面总结，标志着我们党对于国家制度结构和体系功能的认识不断深化。 |
收获三 必须坚定文化自信，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，激发全民族文化创造活力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。 |
（1）“收获一”表明社会主义的本质要求和重要保障是 ① 。
“收获二”体现中国“四个自信”中的 ② 。
（2）结合“收获三”，请谈谈你对文化自信的认识。
