"宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。"这句话主要体现了（ ）
A.学习宪法，着重领会宪法的原则和精神
B.认同宪法，自觉接受宪法的指引和要求
C.践行宪法，学会解决生活中的实际问题
D.完善宪法，健全中国特色国家法律体系
下面漫画《不作为》，警示国家机关及其工作人员（ ）
A.有权必定有责，尽职会被追责
B.权力就是责任，责任就要担当
C.法无授权不可为，有权不可任性
D.用权须谨慎，徇私枉法贻害无穷
新冠肺炎疫情发生以来，党和政府始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，采取了严格且行之有效的举措，为全球抗疫作出了重要贡献。这表明（ ）
A.党和国家尊重和保障人权 B.国家的一切权力属于公民
C.我国人权的主体非常广泛 D.人权的实质内容是人身自由
材料一：匈牙利著名诗人裴多菲的名诗：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”
材料二：小明在作文中写道；“每个人都有自由，自由像一只小鸟在天空中自由自在地飞翔。我们班的同学都期盼自由，都想摆脱纪律的束缚，梦想能够成为一只在天空中自由飞翔的小鸟，永远都拥有自由。”
（1）材料二中小明和同学们的想法正确吗？为什么？
（2）材料一中的诗歌为什么歌颂自由？
（3）请你谈谈法治与自由的关系。
八年级某班王强同学在课余时间对其所在地不同所有制形式的经济做了一项小调查，调查结果如下：
①中国工商银行1家②镇办食品加工厂1家③个人经营的各种小吃部3家④刘某开的理发店1家⑤电力公司1家⑥张氏花店1家。
结合所学知识回答：
（1）你能对它们的经济形式进行分类吗？(分类时只写序号)
公有制经济 | 非公有制经济 |
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（2）由上述材料你知道我国实行怎样的一种基本经济制度？国家对各种经济成分的态度如何？
下面是八年级学生文文生活中的二个情境，请你运用所学知识对其进行探究。
情境一：文文过生日那天晚上，请了几个同学来他家里唱歌。唱到十一点钟时，楼下的张伯伯来敲门，说声音大影响休息。
（1）文文应该：
（2）理由：
情境二：文文早上上学起床晚了，匆匆吃过早饭就骑着单车往学校赶，路上看到红灯也没有停车，可最终还是迟到了。
（1）文文应该：
（2）理由：
