2019年12月4日是第六个国家宪法日，中学生小涛为宪法宣传准备了相关背景资料，以下解读正确的是（ ）
选项 | 背景材料 | 小涛的解读 |
A | 加强对权力运行的制约和监督，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子 | 规范国家权力运行以保障公民权 利，是宪法的核心价值追求 |
B | 顺应时代要求和人民意愿，国家把党和人民在实践中创造的宝贵经验写进了宪法 | 宪法只是人民意志的集中体现 |
C | 宪法是中国特色社会主义法律体系的核心，普通法律是对宪法规定的具体落实 | 宪法是所有法律的总和 |
D | 某校广泛深入开展青少年宪法教育，让宪法走到学生的心里去 | 宪法规定了公民所享有的各项具体 权利公民要树立宪法意识 |
A.A B.B C.C D.D
"宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。"这句话主要体现了（ ）
A.学习宪法，着重领会宪法的原则和精神
B.认同宪法，自觉接受宪法的指引和要求
C.践行宪法，学会解决生活中的实际问题
D.完善宪法，健全中国特色国家法律体系
下面漫画《不作为》，警示国家机关及其工作人员（ ）
A.有权必定有责，尽职会被追责
B.权力就是责任，责任就要担当
C.法无授权不可为，有权不可任性
D.用权须谨慎，徇私枉法贻害无穷
新冠肺炎疫情发生以来，党和政府始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，采取了严格且行之有效的举措，为全球抗疫作出了重要贡献。这表明（ ）
A.党和国家尊重和保障人权 B.国家的一切权力属于公民
C.我国人权的主体非常广泛 D.人权的实质内容是人身自由
材料一：匈牙利著名诗人裴多菲的名诗：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”
材料二：小明在作文中写道；“每个人都有自由，自由像一只小鸟在天空中自由自在地飞翔。我们班的同学都期盼自由，都想摆脱纪律的束缚，梦想能够成为一只在天空中自由飞翔的小鸟，永远都拥有自由。”
（1）材料二中小明和同学们的想法正确吗？为什么？
（2）材料一中的诗歌为什么歌颂自由？
（3）请你谈谈法治与自由的关系。
八年级某班王强同学在课余时间对其所在地不同所有制形式的经济做了一项小调查，调查结果如下：
①中国工商银行1家②镇办食品加工厂1家③个人经营的各种小吃部3家④刘某开的理发店1家⑤电力公司1家⑥张氏花店1家。
结合所学知识回答：
（1）你能对它们的经济形式进行分类吗？(分类时只写序号)
公有制经济 | 非公有制经济 |
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（2）由上述材料你知道我国实行怎样的一种基本经济制度？国家对各种经济成分的态度如何？
