处于青春期的男生女生除了在生理方面有明显差异，在心理和社会行为上也有自己的性别特点，以下不属于其具体表现的是（ ）
A.性格特征 B.兴趣爱好 C.第二性征出现 D.思维方式
在防控疫情期间，有的人一听到某种药品是“神药”就疯狂抢购，一听到城市要封闭管制，就囤积奇居，一听到有人染病就诚惶诚恐，胡乱吃大量的补品补药，结果反而引发其他疾病……为此，我们要（ ）
①独立思考，培养批判精神 ②崇尚科学，理性对待疫情
③打击传谣等违法犯罪行为 ④加强信息管理，正确引导
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
“人云亦云”“随声附和” “拾人牙慧”这些词语反映了有的人思维缺乏
A. 预见性 B. 独立性
C. 挑战性 D. 协同性
我们在青春期会出现多种不同的生理现象，如有的男生长胡子，有的女生长痘痘，有的男生变声早，有的人个子长得特别快。这说明
A.有的同学遗传基因好 B.大家的生活条件不同
C.身体发育情况各不相同 D.大家锻炼身体的时间和方式不同
阅读材料，回答下列问题。
材料一: 党的十九大报告中，“法治”一词出现了33次，“依法治国”出现了19次。党的十九大报告提出，要成立中央全面依法治国领导小组，加强对法治中国建设的统一领导。
材料二：2019年4月22日，是世界法律日，法治生活的时代已经来临。为紧跟法治脚步，让同学们亲身体会到法律的重要性，某校七年级（1）班组织召开了“我与法律同行”的主题班会活动。
（1）全面依法治国的总目标是什么？
（2）结合所学知识，说说法律具有哪些基本特征？
（3）班会结束后，同学们纷纷表示坚决要与法律同行，我们应当怎样做到与法同行？
提高自身素质共建美好集体
某校七年级（1）班全体同学在老师的组织下举行了一场“在集体中成长”为主题的班会，在班会上，同学们就自己对集体的看法纷纷发表见解。请你参与班会讨论并发表评论。
甲说：我们班级设有图书角，同学们会把自己喜欢的书带来与大家分享。
乙说：我生病了，在家休息，同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。
丙说：建设美好集体，需要我们共同行动。
（1）甲的话说明了美好集体的作用是什么？
（2）乙的话说明了美好集体的哪一个特点？
（3）丙的话启示我们在共建美好集体中应如何尽责？
