陶行知说：“发明千千万，起点是一问，禽兽不如人，过在不会问。”这告诉我们，培养创新思维就必须
A. 遇到问题多问几个为什么
B. 摆脱思维定势
C. 学会独立思考
D. 敢对权威结论提出质疑
进入青春期，我们的生理在发生变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列变化中，我们应尽快纠正的是（ ）
A.思维活跃，想象丰富 B.自我意识不断增强，渴望独立
C.珍惜友谊，渴望交际 D.遇到挫折失去自信，悲观失望
有人说:“青春,是与七个自己相遇。一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,最后那个正在成长。”下列观点中，对这句话理解最恰当的是
A. 青春是一个从幼稚走向成熟成长的过程
B. 青春像个大漩涡,充满矛盾与困惑,使我们跌入深渊，让我们彷徨
C. 只有青春期才会使人产生烦恼,青春期的烦恼会随年龄增长自然消失
D. 青春是人一生中最美好的时光，我们要尽情享受
“青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但这条路上充满着艰苦的磨炼。”这句话启示我们（ ）
①青春的美好需要我们自己去探索 ②青春并不是真的幸福美好
③青春的路上需要我们锐意进取 ④在青春之路上需要有自强的品质
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
（法律护我成长）
2020年5月28日，十三届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》，这是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果。民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律。
阅读以上材料，回答以下问题
（1）请结合材料从法律的作用角度，说明《民法典》出台的意义。
（2）请你写出专门保护未成年人的两部法律。
（3）青少年不仅是法治中国的受益者，更应该成为参与者和推动者。在日常生活中，为建设法治中国你打算怎么做？
在学习法律方面，我打算：
在遵守法律方面，我打算：
在依法维权方面，我打算：
（活动与探究）
某校七（1）班同学以“我与集体共成长”为主题开展探究活动，请你参与：
观察下图漫画，回答问题
（1）漫画反映了什么问题？
对于学生来说，最主要的集体就是班级、学校。我们在不同的集体中，扮演着不同的角色，不同集体的角色往往会发生冲突。
（2）当我们与班级、学校等集体之间出现矛盾时，应该怎么做？
美好集体的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。
（3）请你谈谈在集体生活中怎样才能让集体变得更美好？
