Question

    为让同学们懂得“行己有耻”“羞恶之心，义之端也”，做到青春有格，“止于至善”，七年级（1）班准备开展一次主题探究活动，请你参加。

（活动设计）

（1）请帮助设计本次活动的主题和方式。

（观察分析）

（2）如何看待上面漫画“抄袭”“打架”的行为？请你运用“行己有耻”知识，对漫画中的不当行为进行思想道德教育。

（活动反思）

青春有格，青春需要我们去经历、去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。

（3）在日常生活中，青春的我们如何在“止于至善”的路上阔步前进？

Answer

（1）①主题与“行己有耻”“止于至善”有关，言之有理即可；②方式有演讲比赛、主题班会、手抄报等。

（2）抄作业、欺凌同学是违反纪律、道德，甚至是违反法律的行为，作为中学生，部分同学不能明辨是非善恶，没有知耻之心。我们应：①树立“羞恶之心”，不断提高辨别“耻”的能力；②树立底线意识，触碰到的底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

（3）①我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。②从点滴小事做起，积少成多，积善成德。③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，做到见贤思齐。④养成自我省察的习惯。检查自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。以修身为本，行走在“止于至善”的路上。

【解析】

（1）本题考查活动主题及活动方式，主题要突出行己有耻，止于至善，活动形式要结合实际，如主题班会、演讲比赛等。（2）本题考查学生的实际问题解决能力，漫画里抄袭行为是不道德、对自己不负责任的，也违反了中小学生的纪律和道德，打架行为已经触犯了我国的法律，要受到法律的严惩，二者行为都是不对的，告诉我们要增强法律道德观念，行己有耻的要求，结合教材知识，从树立羞耻之心、底线意识、磨砺意志，增强自控力等方面作答即可。（3）本题考查止于至善的途径或要求，结合教材知识，从从点滴小事做起、榜样的作用、自我省察等方面展开作答即可。