Question

最近，我们班开展了以“生命的思考”为主题探究性学习活动。以下是我准备的有关热点专题，请你帮我完成相关问题。

◆生命的救援◆

2017年8月8日21时19分，四川省阿坝州九寨沟县发生7.0级地震。

灾难无情人有情，除了在抗震救灾一线的武警官兵、消防战士、医务人员以外，各地各界也纷纷大力支援和奉献爱心。

沿途居民为救灾人员免费提供食品和水，志愿者买西瓜送给地震救灾人员，旁边餐馆老板送来热气腾腾的牛肉面，成都市民排长队献血……

民间组织、个人，来自各地的捐款、捐物等，汇聚成爱心长河，涌向九寨沟……一场生命的救援接力进行着。

(1)你如何看待爱心人士自发参与救援的举动？(请从生命的角度作答)

(2)爱心人士关切他人生命的举动让我们感动。传递生命的温暖，我们在生活中还能做些什么？

◆生命的意义◆

“仿佛一夜间找到一把钥匙，我们走近了黄大年”。也仿佛一瞬间领悟到生命的意义，我们的脚步更加有力。长篇报告文学《大地之子黄大年》，令不少读者潸然泪下，感动于他心有大我、至诚报国的赤子之心，感叹他超然物外、甘于奉献的纯粹灵魂。黄大年同志是著名地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。2009年，黄大年同志毅然放弃国外优越条件回到祖国，刻苦钻研、勇于创新，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白，2017年1月8日不幸因病去世，年仅58岁。

(3)结合材料，谈谈你对生命意义的认识。

(4)向“大地之子”黄大年学习，绽放生命的精彩，你将采取哪些行动？

Answer

(1)①他们对生命怀有敬畏之心;②他们认识到生命至上,生命价值高于一切;③他们自觉地珍爱他人的生命;等。

(2)①帮助有困难的人;②参加志愿者服务活动;③多干些家务活,让家人多一点休息时间;④不乱扔垃圾,保护环境;等。

(3)①能够活出自己的人生,实现自我价值,这样的生命是有意义的;②生命的意义不在于长短,而在于对国家和社会的贡献;③生命是独特的,生命意义是具体的;④生命的意义需要自己发现和创造;等。

(4)①勤奋学习,努力提高自身素质,不断完善充盈自我;②面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量,用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值;③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,努力从平凡中创造伟大;等。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对敬畏生命的认识，主要考查学生的理解能力。材料中爱心人士的救援活动，是对他人生命的尊重和珍惜，所以从敬畏生命、生命至上、珍爱他人生命的角度回答即可。（2）此问旨在考查学生对怎样传递生命的温暖的认识，属于开放性试题，只要从帮助他人，积极参与社会公益活动等方面回答，言之有理即可得分。（3）此问旨在考查学生对生命的意义的认识，主要考查学生的理解能力。结合材料和所学，从活出自己的人生，实现自我价值，生命的意义在于对他人对社会的奉献、生命的意义在于自己发现和创造等方面回答，言之有理即可。（4）此问旨在考查学生对怎样活出生命的精彩的认识，属于开放性试题，只要从勤奋学习，为社会的发展做出自己的贡献、将个体生命与国家的民族的人类的命运联系在一起等方面回答，角度多元化，言之有理即可。