我国宪法确定了人民主权原则，核心就是指国家主权来源于人民，同时永远属于人民。在宪法正文中，“人民”出现300余次。这表明( )
①我国是人民民主专政的社会主义国家 ②我国人民直接参与国家事务管理
③在我国，国家的一切权力属于人民 ④宪法明确人民当家作主的地位
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
阅读材料，回答问题。
材料一: 2017年11月2日，北京市西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判。五名犯罪时未满十八岁的被告人分别被判处有期徒刑一年或有期徒刑十一个月.
材料二: 2017年12月22日，教育部等十一部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。《治理方案》强调，要按照教育为先、预防为主、保护为要、法治为基的原则，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，形成防治中小学生欺凌长效机制，确保把中小学生欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方。
[法律与关爱]
(1)教育部等十一部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》体现对中小学生哪方面的保护?
[法律与国家]
(2)五名校园欺凌犯罪时未满十八岁的被告人分别被判处有期徒刑一年或有期徒刑十一个月，体现了哪些法律特征?
[法律与生活]
(3)在某校七年级(1)班的《道德与法治》课上，老师向同学们展示了材料这则新闻后，有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗?请回答并说明理由。
(4)为了更好地维护未成年人的合法权益，请你积极建言献策。
最近，七年级(4)班的同学们在积极整理班级的事迹材料，准备代表学校申报市级优秀班集体。以下是该班同学整理出的优秀事迹，请你运用所学知识，回答相关问题。
[让和声更美]班级成立伊始，在班主任张老师的带领下，同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、遵守校纪、学习态度等规则。全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。从此，维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。
(1)根据材料回答，七年级(4)班的同学是如何让和声更美的?
[集体的温暖]小梁是留守儿童，他与爷爷奶奶共同生活，性格也比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽人意。同学们得知他的情况后，主动和他交朋友，在学习、生活等方面帮助他。从此，小梁变得开朗起来，学习成绩有了起色，在学校举办书法比赛中获得一等奖。
(2)小梁的变化和成长说明了集体氛围有什么影响?
[集体的力量]在全市中小学弘扬十九大知识竞赛活动中，小林获得优异成绩。并发出这样的感慨:“一加十十加百，百加千千加万，你加我我加你，大家心相连......没有完美的个人，却有完美的团队。这次比赛，让我领略了团队合作的无限魅力”
(3)以上三则材料中可以看出七年级(4)班具有哪些美好的特征?
(4)心中有对美好集体的情慨，脚下有建设美好集体的行动。向七年级(4)班的同学学习，我们应怎样为建设美好集体贡献力量?
（特殊保护）
材料一：教育部近两年统计数字显示，中小学校园欺凌和暴力事件七百多宗，总数呈逐年上升趋势。校园欺凌已成为严重影响未成年人身心健康的主要原因，未成年人必需得到更多的关爱和保护。
（1）未成年人为什么需要法律的特殊保护？
材料二：小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但父亲从来不管他，还常常打骂他，母亲也很少来看望他。进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、或去网吧打游戏，经常还迟到、旷课。
（2）你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？
（3）有效保障未成年人合法权益，需要构筑哪四道防线？
（青春的证明）
在一个名为“七年级在线”的QQ群中，管理员发出如下邀请：虽然没有鸟的双翼，但是人可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，但是人可以遨游海洋。有的如同烈火，永远照耀别人；有的却像荧光，甚至也照不亮自己!不同的人不同的青春，决定一个人在社会中站立的位置。处于青春期的你如何看待青春?
（1）助我们飞上蓝天的双翼是什么?
（2）你打算如何度过青春，照耀别人?
党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀，制定了专门的法律来保护我们的合法权益。下列属于专门保护未成年人合法权益的法律有
①未成年人保护法 ②义务教育法 ③宪法 ④预防未成年人犯罪法
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
