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阅读材料,完成下列要求。 (中国精神)受新冠肺炎疫情影响,2020年实现经济社会...

阅读材料,完成下列要求。

(中国精神)受新冠肺炎疫情影响,2020年实现经济社会发展目标更加艰巨。在此背景下,作为中华民族精神的重要组成部分,吃苦耐劳、一往无前,不达目的决不罢休的“蒙古马精神”被习近平总书记再次提出,成为激励全国人民勇往直前的精神力量。

(1)运用中华民族精神的知识,谈谈“蒙古马精神”对实现2020年经济社会发展目标能发挥怎样的作用。

(中国主张)千百年来,人类在发展的过程中遇到过各种困难、挫折,甚至灾难,但是从未停止携手共进的脚步。在人类抗击新冠肺炎疫情的关键时刻,习近平主席从构建人类命运共同体的高度,深刻阐述中国抗疫主张,呼吁全球团结合作,共同构建人类卫生健康共同体。

(2)运用所学相关知识,阐述中国积极推动构建人类卫生健康共同体的依据。

(中国公民)公民既是文明的见证者、受益者,也是文明的参与者、守护者。“公民素质高一分、国家形象美十分”,在日常生活中,传播道德风尚、践行文明行为、引领健康生活都体现公民素质。

(3)为提高公民素质,请你从上述三个方面发出倡议。(每个方面答出一点即可)

 

(1)“蒙古马精神”是中华民族精神的重要组成部分,是中华民族精神的具体表现,是对中华民族精神的丰富和发展;在实现2020年目标任务的过程中,“蒙古马精神”将成为各族人民团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力。 (2)当今世界是一个开放、紧密联系的世界,是一个命运共同体,公共健康卫生问题关系人类生存和发展,这要求各国加强合作,共同承担责任;中国秉承合作共赢的理念,参与国际抗疫合作,为世界提供宝贵援助,积极构建人类命运共同体;构建人类卫生健康共同体有利于世界有效应对公共卫生事件,推动人类可持续发展。 (3)传播道德风尚:礼貌待人、诚实守信等:践行文明行为:遵守交通规则、爱护公共财物等;引领健康生活:讲究个人卫生、实行分餐、使用公筷等。 【解析】 (1)本问间接考查对中华民族精神的重要性,是对学生识记能力的考查。根据所学知识,中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。“蒙古马精神”是中华民族精神的重要组成部分,是中华民族精神的具体表现,是对中华民族精神的丰富和发展;在实现2020年目标任务的过程中,“蒙古马精神”将成为各族人民团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力。学生据此回答即可。 (2)本问考查中国积极推动构建人类卫生健康共同体的依据,即间接考查构建人类命运共同体的原因,是对学生认知能力的考查。根据所学知识,学生可围绕从当今世界是一个开放、紧密联系的世界,是一个命运共同体,公共健康卫生问题关系人类生存和发展,这要求各国加强合作,共同承担责任;中国秉承合作共赢的理念,参与国际抗疫合作,为世界提供宝贵援助,积极构建人类命运共同体;构建人类卫生健康共同体有利于世界有效应对公共卫生事件,推动人类可持续发展等角度组织答案。 (3)本问要求从传播道德风尚、践行文明行为、引领健康生活方面提高公民素质的方法。学生可从礼貌待人、诚实守信;遵守交通规则、爱护公共财物;讲究个人卫生、实行分餐、使用公筷等角度组织答案。开放性试题,符合题意即可。    
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

宪法要求法定职责必须为,法无授权不可为。对此,有人认为,这样要求的根本目的是规范国家权力;也有人认为,这样要求的根本目的是保障公民权利。

运用“维护宪法权威”的知识,评析以上观点。

 

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阅读材料,完成下列要求。

国泰民安是全体人民的共同愿望,国家安全与每个人息息相关。2020年3月10日,美军一导弹驱逐舰擅自闯入我国西沙领海。中国人民解放军南部战区组织海空兵力全程对其跟踪监视、查证识别,并予以警告驱离。

运用“总体国家安全观”的相关知识,对上述时政新闻予以解读。

 

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阅读材料,完成下列要求。

人的成长离不开父母和老师的付出,我们应该感恩父母、感恩老师。为使亲子关系、师生关系更加和谐,班级召开“共话师长情谊”的主题班会。

请你代表所在小组发言,说出对父母或老师想说的话,并简述这样说的理由。

 

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经济全球化的今天,科学技术突飞猛进,社会分工进一步细化,这给我们的职业选择带来更多的机遇和挑战。下列选项体现劳动者抓住机遇、迎接挑战的是(    )

①利用国家鼓励政策积极创业的同时提高个人素质

②灵活多样选择职业的同时不断提升个人敬业精神

③关注新兴产业发展的同时推动产业结构优化升级

④了解社会需求更新的同时促进个人兴趣多元发展

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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“物之不齐,物之情也。”文化多样性是人类文明进步的重要动力,实现“美美与共”,需要“美人之美”。这要求我们(    )

①认识不同文化特点,理解和包容文化差异

②用自己独特的价值观念,判断和理解事物

③学习和借鉴优秀外来文化,实现兼收并蓄

④推动不同文化一致性发展,促进同而不和

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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