(坚定自信 传承精神)
材料一:2019年6月15日,中共中央总书记习近平发表重要文章《坚定文化自信,建设社会主义文化强国》。文章指出,文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。
材料二:中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程,蕴含着中华民族共同培育的民族精神,贯穿着中华民族共同坚守的理想信念,是中华民族共同创造的精神家园。
(1)结合材料一,请你说一说除了文化自信,还有哪些自信?
(2)我们中学生应该怎样增强文化自信?
(3)结合材料二,说一说中华民族精神的内涵是什么?
(脱贫攻坚 共奔小康)
2020年1月1日,中共中央总书记习近平在新年贺词中指出,2020年是脱贫攻坚决战之年,我们将全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标。
(1)党和政府为什么要坚决打赢脱贫攻坚决战、全面建成小康社会?
(2)为实现全面建成小康社会,我国应该坚持什么样的发展理念?
(3)为全面建成小康社会,我们青少年能做些什么?
(线上学习 助我成长)
2020年2月,教育部发出通知,为贯彻落实党中央关于抗击疫情的决策和部署,要求全国大中小学在疫情期间要做到“停课不停学”。各省市积极探索和开展多种形式的线上教学实践活动。
(1)材料中提到“停课不停学”这保障了学生什么权利?
(2)这一权利同时也是义务,你是如何履行这一义务的?
(3)国家为什么高度重视教育?
(明析道理 知行合一)
当你遇到下列情境时,你的正确做法是什么?并简要说明理由。
情境一:周末,你的同学约你去网吧打游戏。
正确做法:____________________________________________
理由:____________________________________________
情境二:妈妈叫我给她捶捶背,我总是很不情愿。
正确做法:____________________________________________
理由:____________________________________________
情境三:有人给你起绰号嘲笑你。
正确做法:____________________________________________
理由:____________________________________________
情境四:你发现有人借宗教宣传搞分裂活动。
正确做法:____________________________________________
理由:____________________________________________
国务院总理李克强在第16次中国—东盟领导人会议上指出,中国与东盟要以长远目光看待彼此关系,凝聚两点政治共识和七个领域合作,使今后十年双方合作朝着宽领域、深层次、高水平方向发展。这体现了 ( )
A.中国是一个起主导作用的发达国家 B.中国是一个和平、合作、负责任的国家
C.中国积极与其他国家进行合作共赢 D.中国只注重经济发展
学校附近有一条交通要道,由于没有设置红绿灯,此地常常发生交通事故。为此,该校中学生小明直接给有关部门写信、打电话反映情况。有关部门便在此地设置了红绿灯,使这条“要命路”变成了安全道。材料中的小明同学 ( )
A.正确行使了宪法和法律赋予公民的监督权
B.体现了他具有参与民主决策的责任和意识
C.通过自己的民主实践,培养了自己的民主意识
D.行使自己的民主权利,直接参与了民主决策