中学生要采取多种形式积极参与社会生活。下列方式不适合的是 ( )
A.参加捐款献爱心活动 B.参加环保宣传活动
C.参观访问 D.整天到网吧上网聊天、玩游戏
“一滴水离开了大海，就会干涸。”这句话蕴含的道理是( )
A.社会离不开个人 B.个人离不开社会
C.个人的行为对社会影响不大 D.大海是由无数滴水组成的
2019年5月30日,“法治进校园”南宁市巡讲团巡讲活动在仙葫学校启动,来自全市两级检察院的18名检察官组成“法治巡讲团”,深入全市各中小学,开展为期3年的法治巡讲。
某实验中学七年级决定借这次法治宣传之“风”,在学生中开展一次“我与法律同行”的主题探究活动,培养学生做学法、尊法、守法、用法的合格公民。现在邀请你一起参与。
（时政解读）
（1）开展“送法进校园”活动体现了对中小学生的什么保护?
（活动策划）
下面是你们探究小组拟定的关于“青少年合法权益侵害与维护现状”社会调查的程序:
①多途径、多形式搜集相关资料;
②整理分析资料;
③撰写调查报告;
④制订调查计划;
⑤得出调查结论并提出建议。
（2）老师认为社会调查活动程序混乱,请你按照正常合理的程序重新排序(只填序号):___________________
（调查汇报）
通过调查,探究小组发现生活中存在着一些侵犯未成年人合法权益的现象。
（3）请列举两例这样的现象。
（调查建议）
（4）在撰写调查报告时,为更好地保护未成年人合法权益,请你在调查报告中提几点建议。
在学习“传递情感正能量”时，道德与法治老师呈现了如下漫画。
观察漫画，回答问题。
（1）“赠人玫瑰，手有余香”，漫画说明了什么？
（2）在美好情感的传递中，我们可以怎样做？这样做有什么意义？
在2018年六一儿童节庆祝大会上，同学们都兴高采烈、欢天喜地，只有七 （_____）班的小旭同学为婆婆去世而悲伤。他一个人悄悄走出热闹的礼堂，在操场一角放声大哭。没过多久，他身后就站了一排同学关切地望着他，班主任李老师紧紧地把他搂在怀里。小旭满含热泪地向大家说：“对不起，对不起……”。
请你根据所学知识，结合材料回答：
（1）小旭为什么要悄悄走出礼堂，又向大家说“对不起，对不起”
（2）有同学认为：“男儿有泪不轻弹。小旭大哭是懦弱的表现，再伤心也应该深深地憋在心里。”你赞同这种认识吗？为什么？
[耻善相连终须行]
青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明;但青春并不意味着效纵，总有一些基本原则不能违反，一些基本界限不能逾越。
孔于说:“行已有耻”。朱喜说:“人有耻，则能有所不为”......
于是，我们明白:一个人行事，几自己认为可耻的就不去做。
（1）请说说我们如何做才能“行己有耻”呢?
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
一(大学》”
“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”
一(史记》
“止于至善”，有时是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，有时是一种向往美好、永不言弃的精神状态。对于“止于至善”这种精神境界，我们也应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。
(2)在“止于至善”的过程中，我们该如何行动?
