下列关于爱情的认识中，不正确的是（ ）
A.爱情意味着欣赏与尊重 B.爱情需要责任和能力
C.爱情是一种高尚的感情 D.对异性的欣赏就是真正的爱情
随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这种情感是（ ）
①早恋的表现
②早熟的表现
③正常的心理变化
④人走向成熟过程中自然产生的情感
⑤需要我们慎重对待、理智处理的一种异性情感
A.①②③ B.①③④ C.②④⑤ D.③④⑤
传统社会大多对男女两性气质做出严格区分，有人认为，男孩小时候的玩具就应该是玩具枪、机器人，男孩子喜欢洋娃娃是不正常的；女孩子就应该学唱歌跳舞，学打篮球是不正常的。这种观点（ ）
①受性格刻板印象的影响
②表达了对男女性别正确的认识
③对青少年的发展没有任何影响
④可能会影响青少年潜能的发挥
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2020年5月29日，习近平总书记给袁隆平、钟南山、叶培建等25位科技工作者代表的回信中指出，“希望全国科技工作者弘扬优良传统，坚定创新自信，着力攻克关键核心技术，促进产学研深度融合，勇于攀登科技高峰，为把我国建设成为世界科技强国作出新的更大的贡献。”“大家对创新创造的思考和实践，体现了新时代我国广大科技工作者矢志报国的情怀。”这启示我们青少年（ ）
①要敢于打破常规，开发创造潜力
②关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者
③用智慧和双手去尝试、探索、实践
④等自己长大了成为科学家后再进行创新创造
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
《中国学生发展核心素养》中包含了“批判质疑”素养。批判性思维被纳入学生发展的核心素养，是因为批判性思维（ ）
①表现在对事情有自己的看法并且敢于表达不同观点，敢于向权威挑战
②有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案
③能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状
④既要有质疑的勇气，也要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时，也体验着成长的烦恼。下列有助于我们积极面对和正确处理青春期心理矛盾的方式有（ ）
①多向好友、老师和家长倾诉或求助，寻求化解烦恼的方法
②培养健康的兴趣爱好，转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理
③学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”
④尽量少与同学交往，少参加集体活动
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
