古人云：“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”是说明我们需要培养（）
A. 独立思维 B. 创造力 C. 批判精神 D. 独特性
材料一：十三届全国人大常委会第十四次会议审议了《预防未成年人犯罪法(修订草案)》。修订草案根据未成年人违法犯罪行为的发生规律，将未成年人的偏常行为分为不良行为、严重不良行为、犯罪行为等由轻及重的三个等级，针对不同的等级采取相应的措施。
材料二：中学生晓程在放学路上，被两名男生截堵。他们恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，他们又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后他们开始搜晓程的口袋，掏出所有的钱，并警告说：“你要是告诉别人，小心点儿！”
（1）依据材料一中对未成年人偏常行为的划分等级，你认为材料二中两名男生的行为属于什么行为？
（2）你认为晓程应该如何应对不法侵害？为什么？
“集体主义强调集体利益的道德权威，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益。”因此，有人说坚持集体主义就是不关注个人利益。
这种说法对吗？为什么？
国家创制法律的两种基本形式是什么？
新冠疫情防控期间，我们看到了最美的人，他们就是医护工作者，他们是社区工作人员，他们是环卫工人，他们是快递小哥……他们温暖了社会感动了我们，传递着满满的情感正能量。
传递情感正能量我们能做些什么？
美好集体，是一缕春风，万物生发；美好集体，是一方净土，百花齐放……你心中的美好集体是怎样的呢？请你说说它的特征。
