Question

    以下是滦河中学七年级(2)班“道德与法治”《在品味情感中成长》这一课时的一个片段，请你一起参与相关学习活动。

老师向同学们展示了一则材料：新冠肺炎疫情期间，一首小诗火遍大江南北，表达了对抗疫一线医疗工作者的无限感激与崇敬，摘录如下：庚子岁首，荆楚大疫，万人染疾。众惶恐，足不出户，巷无人烟，然有医甲______（提示：中国工程院院士，著名呼吸病学专家，中国抗击非典型肺炎的领军人物，国家卫健委高级别专家组组长），携雷火二神，率三十万白盔素甲逆行而上，死守生死玄关。待春暖花开时疫尽！乃我华夏之大幸！大兴，雄起也。

（1）你认为诗中横线处的“医甲”应填写哪位抗疫先进人物？

（2）中学生学习抗疫一线医疗工作者事迹会增强我们的哪些美好情感体验？这些美好情感对我们学习生活都有哪些重要作用？

Answer

（1）医甲：钟南山。

（2）责任感、胜任感、爱国情感、正义感等。作用：①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求；②情感反映着我们对人对事的态度，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动；③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。④在生活经验的不断扩展中，我们的情感会不断丰富、深刻，我们的情怀才更加宽广、博大。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对认知能力，题文中的医甲是钟南山。（2）此问旨在考查学生对情感体验的认识，题文中抗疫一线的医疗工作者兢兢业业，无私奉献的事迹增强了我们的责任感、胜任感、爱国情感和正义感等。（2）此问旨在考查学生对美好情感的作用的认识，根据所学，从在社会生活中，情感是人最基本的精神需求；情感反映着我们对人对事的态度，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动；情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。在生活经验的不断扩展中，我们的情感会不断丰富、深刻，我们的情怀才更加宽广、博大等方面回答即可。