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材料一:习近平总书记强调,前进道路上,我们必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不...

    材料一:习近平总书记强调,前进道路上,我们必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,激发各类市场主体活力。

材料二:2020年5月22日在第十三届全国人民代表大会第三次会议上国务院总理李克强所做《政府工作作报告》中指出:综合研判形势,我们对疫情前考虑的预期目标作了适当调整。保障就业和民生,必须稳住上亿市场主体,尽力帮助企业特别是中小微企业、个体工商户渡过难关。加大减税降费力度。强化阶段性政策,与制度性安排相结合,放水养鱼,助力市场主体纾困发展。继续执行去年出台的下调增值税税率和企业养老保险费率政策,新增减税降费约5000亿元。前期出台6月前到期的减税降费政策,包括免征中小微企业养老、失业和工伤保险单位缴费,减免小规模纳税人增值税,免征公共交通运输、餐饮住宿、旅游娱乐、文化体育等服务增值税,减免民航发展基金、港口建设费,执行期限全部延长到今年年底。小微企业、个体工商户所得税缴纳一律延缓到明年。预计全年为企业新增减负超过2.5万亿元。要坚决把减税降费政策落到企业,留得青山,赢得未来。

阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题

(1)社会主义基本经济制度包括哪些内容?

(2)小微企业、个体经济属于什么性质的经济成分?

(3)国家对小微企业、个体经济的政策、态度是什么?

 

(1)社会主义基本经济制度包括公有制为主体、 多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存。 (2)小微企业、个体经济属于非公有制经济性质的经济成分 (3)国家对小微企业、个体经济的政策、态度是国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益,鼓励支持引导非公有制经济的发展,激发非公有制经济活力和创造力。 【解析】 (1)本题考查我国社会主义基本经济制度的相关知识,考查学生的识记能力。社会主义基本经济制度包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 (2)本题考查我国经济成分的相关知识。考查学生的分析和理解能力。小微企业、个体经济属于非公有制经济性质的经济成分。 (3)本题考查我国政策的相关知识,考查学生的识记能力。国家对小微企业、个体经济的政策、态度是国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益,鼓励支持引导非公有制经济的发展,激发非公有制经济活力和创造力。  
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考点分析:
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    材料:河南青年张尚昀家境贫寒,考入长春税务学院不久,因母亲患重度脑部残疾,家庭唯一的经济来源丧失,生活陷入困顿。为了珍惜来之不易的学习机会,他把患病的母亲从农村老家背到长春,白天背着母亲外出打工挣钱,为母亲治病,晚上守着母亲挑灯夜读,终于以优异的成绩完成学业,在六个学期中五次拿到奖学金,以笔试第一名的成绩,被录用为河南省税务系统公务员。毕业时,囊中空空,他只能骑着一辆三轮车驮着母亲踏上千里返乡路。为使母亲免受长途颠簸之苦,他悄悄地把充满气的轮胎放掉一半,而自己甘愿一路受更多的苦累。

张尚昀“大义至孝”的感人事迹不胫而走,在中原大地引起了强烈反响。最近评出的“全国十佳孝贤”推他为孝贤之首;众多网友发出了“生子当如张尚昀”的感叹!

根据所学知识,回答问题

(1)“当代孝子”张尚昀至少享受了哪些权利?

(2)张尚昀履行了哪些义务?

(3)公民为什么在享有权利的同时还必须要履行相应的义务?

 

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青少年遇到非正义的事情,既要勇敢,又要机智。下列做法不可取的是

A.设法稳住歹徒,记住歹徒的相貌,巧妙地借助社会力量将歹徒抓获

B.不管怎样,都要挺身而出,与不法分子拼到底

C.及时拨打“110”电话,配合警方制服不法分子

D.在不利的情况下,更要讲究智斗

 

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2019年12月4日是第六个国家宪法日时立宪法意识,我们将通过一系列活动,以有趣的形式增强学生的法治观念,推动宪法实施。这是因为(    )

①宪法是国家的根本法    ②宪法具有最高的法律地位

③宪法是普通法律的总和   ④依法治国首先是依宪治国

A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

 

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四川执勤交警因未系安全带被群众指出,于是给自己开出了罚单;广东中山某地公安局对违反规定的执勤交警开出罚单,并对全体人员进行教育,坚决防止类似事情再次发生。执法者也被开罚单,这(    )

①体现了我国公民在法律面前一律平等   ②说明只有依靠严厉惩罚才能实现良好秩序

③表明执法者违法罪加一等的法治要求   ④说明政府及其工作人员要依法行使职权

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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卢梭说:“人是生而自由的,却无往不在枷锁之中。”这句话告诉我们(    )

A.自由推动社会的进步与繁荣 B.在生活中,每个人都没有自由

C.拥有自由能增强个人幸福感 D.自由是有限制的、相对的

 

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