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中学时代是一个人的性格、思想以及认识养成的重要阶段,将为人的一生奠定重要基础。中...

中学时代是一个人的性格、思想以及认识养成的重要阶段,将为人的一生奠定重要基础。中学时代,我们应

①深入探寻生命的奥秘 

②主动发现和认识自己

③自觉磨砺意志和品格 

④认真思考生活的意义

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①②③④

 

D 【解析】 本题考查中学时代,中这时代是人生发展的一个新阶段,为人的一生奠定重要基础。在中学时代,我们应深入探寻生命的奥秘,观点①正确;我们要主动发现和认识自己,做更好地自己,观点②正确;我们要自觉磨砺意志和品格,观点③正确;我们要认真思考生活的意义,实现生命的价值,观点④正确;观点①②③④正确,所以选D。  
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考点分析:
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电影《中学时代》讲述了了一个原本不爱学习的学生——古大路,因为热爱天体物理,怀揣造火箭、上太空的梦想,开始主动学习数理化,在同学和老师的帮助下,历经数次失败的试验后,成功制造出飞升数千米的小火箭的故事。对此下述理解正确的是(  )

A.中学时代馈赠给我们很多成长的礼物,为人生打下了丰厚的底色

B.中学时代非常重要,能直接决定一个人成功与否

C.中学时代多参与科学实验,将来就一定能成功

D.中学时代的学习要注重知识的积累,关键是要学好数理化

 

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刚刚步入中学的小李怀揣着美好的希冀,漫步在中学校园时,忍不住激动地心跳。这是因为中学生活对我们意味着(  )

A.我们长大了,可以想干什么就干什么了

B.从小学到中学是每个人一生的起点

C.新的机会和可能,新的目标和挑战

D.从小学到中学没多大变化,只是由六年级变成了七年级

 

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阅读材料,运用所学知识回答下列问题。

材料一:“我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责……“12月4日是我国第四个国家宪法日,濂溪区法院举行法官宣誓活动。该院党组书记、院长陈林领誓,全体法官右手握拳,向宪法郑重宣誓。法官们表示,将牢记承诺,时刻用誓言提醒、警醒自己,进一步增强政治意识、提升履职能力,以实际行动回报党和人民的信任。

材料二:调查结果显示,公众对宪法的了解,并不令人乐观:84.3%的受访者未完整读过《宪法》,其中332%的人从末读过51.1%的人读过但未读完,完整读完的人数仅占15.7%。

(1)根据材料一谈谈国家机关工作人员向宪法宣誓的重要意义。

(2)材料二中的调查结果说明了什么?

(3)请你就中学生如何增强宪法意识、维护宪法权威出谋划策。

 

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    材料一:习近平总书记强调,前进道路上,我们必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,激发各类市场主体活力。

材料二:2020年5月22日在第十三届全国人民代表大会第三次会议上国务院总理李克强所做《政府工作作报告》中指出:综合研判形势,我们对疫情前考虑的预期目标作了适当调整。保障就业和民生,必须稳住上亿市场主体,尽力帮助企业特别是中小微企业、个体工商户渡过难关。加大减税降费力度。强化阶段性政策,与制度性安排相结合,放水养鱼,助力市场主体纾困发展。继续执行去年出台的下调增值税税率和企业养老保险费率政策,新增减税降费约5000亿元。前期出台6月前到期的减税降费政策,包括免征中小微企业养老、失业和工伤保险单位缴费,减免小规模纳税人增值税,免征公共交通运输、餐饮住宿、旅游娱乐、文化体育等服务增值税,减免民航发展基金、港口建设费,执行期限全部延长到今年年底。小微企业、个体工商户所得税缴纳一律延缓到明年。预计全年为企业新增减负超过2.5万亿元。要坚决把减税降费政策落到企业,留得青山,赢得未来。

阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题

(1)社会主义基本经济制度包括哪些内容?

(2)小微企业、个体经济属于什么性质的经济成分?

(3)国家对小微企业、个体经济的政策、态度是什么?

 

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    材料:河南青年张尚昀家境贫寒,考入长春税务学院不久,因母亲患重度脑部残疾,家庭唯一的经济来源丧失,生活陷入困顿。为了珍惜来之不易的学习机会,他把患病的母亲从农村老家背到长春,白天背着母亲外出打工挣钱,为母亲治病,晚上守着母亲挑灯夜读,终于以优异的成绩完成学业,在六个学期中五次拿到奖学金,以笔试第一名的成绩,被录用为河南省税务系统公务员。毕业时,囊中空空,他只能骑着一辆三轮车驮着母亲踏上千里返乡路。为使母亲免受长途颠簸之苦,他悄悄地把充满气的轮胎放掉一半,而自己甘愿一路受更多的苦累。

张尚昀“大义至孝”的感人事迹不胫而走,在中原大地引起了强烈反响。最近评出的“全国十佳孝贤”推他为孝贤之首;众多网友发出了“生子当如张尚昀”的感叹!

根据所学知识,回答问题

(1)“当代孝子”张尚昀至少享受了哪些权利?

(2)张尚昀履行了哪些义务?

(3)公民为什么在享有权利的同时还必须要履行相应的义务?

 

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