Question

    “暖男”型：走进教室，他总是带着暖暖的微笑，讲课不死板，偶尔来点小幽默，让你瞬间清醒；批评你时，永远给你留有余地，让你深刻反思，真正懂你……“学霸”型：他是典型的学术派，知识渊博是他的第一特征。他可以在课堂上侃侃而谈，似乎没有什么问题可以难倒他……“可爱卖萌”型：她与同学们有着一样的好奇心，讲课时，既新奇又好玩；偶尔，还会对我们卖个萌，能和同学打成一片……

根据材料回答问题：

（1）怎样对待不同风格的老师？

（2）师生交往的良好状态是怎样的？

（3）我们又要如何正确对待老师的批评？（答出一点即可）

Answer

（1）①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。②无论什么风格的老师，都应该受到尊重。

（2）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。

（3）①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。②对待老师的批评，我们要把注意力放在老师的批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

【解析】

（1）本题考查如何对待不同风格的老师，考查学生基础知识的理解和掌握。根据教材内容，围绕我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师，都应该受到尊重作答。

（2）本题考查师生交往的良好状态，考查学生的识记能力。根据教材内容，围绕学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进作答。

（3）本题考查正确对待老师的批评，考查学生的识记能力。根据教材内容，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心作答。