“读者数字校园图书馆”依托读者云图书馆,在线书籍达数万册,涵盖小学、初中、高中各阶段不同学习能力群体所需的中外经典著作、历史文学等图书,专门为学生“量身定制”适合青少年阅读的电子书。这说明（ ）
①网络使信息传递更加快捷 ②网络促进了人与人的交往
③网络让生活更加丰富多彩 ④网络的应用是一把双刃剑
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2018年5月20日是全国第28个助残日，某校开展以“心手相连，共浴阳光”为主题的手工制品义卖销售活动。该校同学将自已手工制作的手串、中国结、手提包、木雕笔筒等手工艺品拿到街头义卖，换取的资金全部用于帮助残疾人。开展这项活动
①有助于养成亲社会行为和良好的行为习惯
②有利于获得他人和社会的接纳与认可
③能够融入社会，实现自己的人生价值
④能够彻底解决残疾人的困难
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
俗话说“远亲不如近邻”。邻居之间形成的社会关系属于（ ）
A.血缘关系 B.地缘关系
C.业缘关系 D.同学关系
初中生活是孩子成长的关键期，是孩子改变最快、进步最快的三年，这三年塑造正确的人生观，对孩子今后的发展至关重要。某校七年（1）班就此召开班会，展开大讨论。请你参与并回答问题。
（学习观）“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪。”“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。“学而不思则罔，思而不学则殆。”
（1）我们为什么要学习？
（2）学会学习，需要从哪些方面努力？
（朋友观）“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣;与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。”
（3）友谊具有怎样的力量？
（4）我们要怎样呵护友谊？
（生命观）“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”
（5）我们应如何实现自己的生命价值？
“暖男”型：走进教室，他总是带着暖暖的微笑，讲课不死板，偶尔来点小幽默，让你瞬间清醒；批评你时，永远给你留有余地，让你深刻反思，真正懂你……“学霸”型：他是典型的学术派，知识渊博是他的第一特征。他可以在课堂上侃侃而谈，似乎没有什么问题可以难倒他……“可爱卖萌”型：她与同学们有着一样的好奇心，讲课时，既新奇又好玩；偶尔，还会对我们卖个萌，能和同学打成一片……
根据材料回答问题：
（1）怎样对待不同风格的老师？
（2）师生交往的良好状态是怎样的？
（3）我们又要如何正确对待老师的批评？（答出一点即可）
习总书记在纪念孔子诞辰2565周年时说：“善于继承才能善于创新。只有从延续民族文化血脉的开拓中前进，我们才能做好今天的事业。”
根据材料，请结合教材“生命的思考”有关内容，回答下列问题：
（1）习总书记的话说明了什么？
（2）我们守护生命时要注意哪些问题？
（3）成就任何事业都不可能是一帆风顺的。面对挫折，我们青少年应如何发掘自身生命的力量？
