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观察下图,回答相关问题。 (1)上述两幅漫画分别保障受助者的什么权利? (2)从...

观察下图,回答相关问题。

(1)上述两幅漫画分别保障受助者的什么权利?

(2)从公平的价值角度,谈谈漫画中的做法对我国社会有什么意义?

 

(1)图一:受教育权;图二:物质帮助权。 (2)①有利于实现社会的公平正义;②有利于社会稳定和进步;③有利于协调社会各方面的利益关系;④有利于缓和社会矛盾,维护社会秩序,保证社会的长治久安。 【解析】 (1)本问考查正确认识公民的权利。观察两幅图片可以看出,政府补助贫困生上学体现的是维护受助者的受教育权;失业保险体现的是保障受助者 的物质帮助权。 (2)本问要求从公平的角度回答维护公民受教育权和物质帮助权对社会的作用。根据所学知识,结合漫画内容,学生可从有利于实现社会的公平正义;有利于社会稳定和进步;有利于协调社会各方面的利益关系;有利于缓和社会矛盾,维护社会秩序,保证社会的长治久安等角度组织答案。    
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考点分析:
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    2020年春,新冠肺炎疫情发生后,中央为保障人民的生命健康,向湖北派出专业指导组,调配全国资源优先保障湖北和武汉,湖北和武汉加快建设集中收治医院,努力提高收治率和治愈率、降低感染率和病死率。

法治原则是非常时期采取非常措施的合法性根基。全国各地立法机关相继加强疫情期间的合法性审查工作。各级党委和政府全面依法履行职责,坚持运用法治思维和法治方式开展疫情防控工作。全国检察机关依法办理各类妨害新冠肺炎防控犯罪案件,为疫情期间社会秩序安定、民众权益保障提供了司法保障。

疫情发生后,中央为保障人民的生命健康而采取的措施体现了我国宪法什么原则?战“疫”期间我国又是怎样落实这一宪法原则?

 

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A.①② B.①③ C.②③ D.②④

 

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A.①② B.②③ C.③④ D.②④

 

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①法律面前人人平等     ②职务高、功劳大的人享有特权

③弱势群体可以不守规则   ④任何人不得享有法律之外的特权

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

 

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