观察下边漫画《比翼齐飞》，对其寓意理解不正确的是
A.我国坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度
B.国有经济和民营经济在国民经济中具有相同的地位和作用
C.这是由我国生产力水平低，发展不平衡决定的
D.我国毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展
宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。我国经济制度的基础是（ ）
A.生产资料的资本主义公有制 B.生产资料的资本主义私有制
C.生产资料的社会主义公有制 D.生产资料的社会主义私有制
（伟大梦想）2019年10月1日上午，庆祝中华人民共和国成立70周年大会将在北京天安门广场隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表了重要讲话：“中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手中创造，中国的明天必将更加美好。全党全军全国各族人民要更加紧密地团结起来，不忘初心，牢记使命，继续把我们的人民共和国巩固好、发展好，继续为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！”。随后举行盛大的阅兵式和以“同心共筑中国梦”为主题的群众游行。
（1）当前中国人民正在“同心共筑中国梦”，这个共筑的梦想是什么？其基本内涵是什么？
（2）筑梦需要我们飞的更高、更远，做更好的自己。我们青少年该怎样做更好的自己？
（3）筑梦让我们的生命有意义，筑梦路上怎样的一生是值得的？
（亲情之爱）“他们”，是将我们带到这个世界的人；“他们”很多时候是我们背后的关怀和唠叨，也是我们曾经想摆脱的牵挂；“他们”是我们容易忽视的等待，有一天也会是我们再也见不到的想念。越长大，离“他们”越远，我们却一直常驻在“他们”的心里！我们要对“他们”好一点，因为有“他们”就有“家”！
（1）材料中的“他们”指的是谁？
（2）有“他们”就有“家”！请你谈谈对这句话的理解。
（3）请你以“我想对您说”为题给“他们”写几句话。
阅读漫画，回答问题：
（1）假如你也遇上了这样的邀请，你会赴约吗？为什么？
（2）为了能享受健康网络交往带来的乐趣，请你给学生网民提几条合理的建议。
下列情境小明应该怎么做，并说明理由。
情境一：以前小明是个非常听话的孩子。进入初中以后，他抵触父母的言行，对父母的管教也听不进去，甚至顶撞父母。
小明与父母之间出现了：____________________________。
小明正确的做法应该是：____________________________。
情境二：“又考砸了……”平时刻苦学习的小明感到很苦恼，认为自己不是学习的料，产生了辍学的念头。
小明遇到了人们常说的：____________________________。
小明的正确态度应该是：____________________________。
情境三：期中考试时朋友小刚要抄小明的试卷。
小明的正确做法是：____________________________。
小明这样做的理由是：____________________________。
