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以下不属于亲社会行为的是( ) A. 公交车上、地铁上给需要帮助的人让座 B. ...

以下不属于亲社会行为的是(    )

A. 公交车上、地铁上给需要帮助的人让座    B. 对送餐的服务员说谢谢

C. 遇到问路的行人,向他们指明方向    D. 为了方便,经常使用一次性碗筷

 

D 【解析】 本题考查学生对亲社会行为的认识。亲社会行为指的是对他人和社会有好处的行为,属于逆向思维试题,注意选择不属于亲社会行为的选项。A. 公交车上、地铁上给需要帮助的人让座属于亲社会行为,这是对他人和社会有好处的行为。B. 对送餐的服务员说谢谢属于亲社会行为,这是在尊重他人,对他人和社会有好处。C. 遇到问路的行人,向他们指明方向属于亲社会行为,这是在帮助他人,对他人和社会有好处。D. 为了方便,经常使用一次性碗筷,不利于保护环境和节约资源,所以不属于亲社会行为,所以正确答案是D。  
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考点分析:
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对网络世界,有这样形象的比喻:“如果你爱你的孩子,你就让他上网,那里是天堂;如果你不爱你的孩子,你就让他上网,那里是地狱。”这说明(  )

A.网络是大人的天堂、孩子们的地狱 B.网络是有益处的,英雄有用武之地

C.网络只有害处,是魔鬼 D.网络是一把双刃剑,有利又有弊

 

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我们每个人周围都有一个“小网”,正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸,才组成了社会这张漫无边际的“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们需要(  )

A.融入社会生活 B.沉浸在个人的生活圈子,不与他人接触

C.不接触复杂的社会生活 D.只融入学校的学习生活

 

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当我们观看天安门广场的升旗仪式时,我们的感受是(   )

A.很热闹,场面震撼 B.作为中国人,我自豪,我激动

C.能到北京天安门,太幸运了 D.升国旗仪式见多了,没啥特别

 

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    有人说,责任是一种生命与生命传承的情感;也有人说,责任是一种本能的保护与坚守;还有人说,责任是承担与付出后获得的一种快乐与幸福。某校围绕“责任”这一主题,组织学生开展主题探究活动。通过对全校师生的问卷调查形成了以下一组数据:

调查

内容

当他人有难时会主动给对方提供力所能及的帮助

主动制止、举报乱扔垃圾等不良现象

积极参加班级卫生打扫、文明班级评比等

听课不认真、抄袭作业、不遵守校规校纪

调查

结果

90%

80%

92%

7%

 

(1)请你谈谈表中的调查结果说明了什么。

(2)对自己和对他人负责有什么意义?

(3)责任是一个人份内应该做的事情。请将下面不同角色对应的责任补充完整

①作为子女,我们应该____________________________

②作为学生,我们应该____________________________

③作为社会成员,我们应该____________________________

 

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    2019年5月15日,从泰国曼谷飞往上海的某航班上,一位大妈因女儿逛街误机,坐在飞机舱门处不让飞机起飞。无独有偶,5月17日,在哈尔滨113路公交车上,一位大叔坐过站,中途拍车门要求司机停车未果,竟然上前拔走车钥匙,引起乘客恐慌。

网友发声:大妈堵舱门,大叔拔钥匙,这类事件频发,规则意识有没有?

网友跟帖:规则与自由就像孪生兄弟,如果大家都漠视规则,那真正的自由何在?

(1)结合材料谈谈规则对维护社会秩序的作用。

(2)材料启示我们怎样遵守和维护社会规则呢?

 

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