Question

青春是人生最华美的篇章，某校七年级(1)班同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。

（活动一青春成长）青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。

(1)进入青春期后，我们能感受到自身发生的变化，请你谈谈你发生了哪些变化？

（活动二青春有格）小明利用周末时间去敬老院看望孤寡老人。很多同学对他的行为不是特别理解，觉得他是在浪费时间。而小明却说他是在追求“止于至善”的精神境界。

(2)你支持小明的行为吗?现实生活中，我们还可以做哪些事来体现“止于至善”的精神境界?

（活动三青春保障）未成年人的生存和发展事关人类未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已成为人类共识。请你收集：

(3)我国专门保护未成年人健康成长的两部法律。

(4)请你写出保护未成年人健康成长的四道防线。

Answer

(1)长高长壮；内部器官的完善；性机能的成熟；出现了闭锁心理、矛盾心理；思维具有了一定的独立性、批判性、创造性；等等。

(2)支持。为学习困难的同学补习功课；为贫困地区的儿童捐款捐物；爱护公物；保护环境；扶老人过马路；等等

(3)《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》

(4)家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

【解析】

（1）该题考查青春期的自身变化，结合相关知识，生理变化，从身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟作答；心理变化：从心理逐渐成熟，但出现矛盾和烦恼作答。思维变化，从独立思维、批判性思维、创造性思维得到发展作答。（2）该题考查对“止于至善”的理解，结合课本知识，答出支持，做哪些事考查“止于至善”的表现，开放性试题，言之有理即可。从点滴小事做起；积少成多，积善成德。为贫困山区儿童捐款捐物、为学习困难的同学补习功课等作答。 （3）该题考查我国专门保护未成年人健康成长的法律，结合相关知识，答出《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》即可。（4）该题考查四大保护，结合相关知识，答出家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护即可。