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(情感体验) 庆阳市南梁革命根据地是庆阳学生心目中的家乡红色革命圣地,每年都会有...

(情感体验)

庆阳市南梁革命根据地是庆阳学生心目中的家乡红色革命圣地,每年都会有不少青少年学生来到这里开展红色旅游实践活动。学生们在讲解员或导游的带领下,参观习仲勋等老一辈革命家的英雄事迹,感触颇深。

(1)开展红色旅游实践活动会增强青少年的哪些情感体验?

(2)在青少年时期,我们为什么要丰富自己的情感体验?

 

(1)爱国情感、崇敬感、责任感、使命感等。 (2)社会生活中,情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们作出行动。情感与我们的想象力和创造力有关,丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物,探索未知。 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。 【解析】 (1)本题考查对情感的认识,考查学生运用所学知识分析问题的能力。开展红色旅游实践活动,会使我们产生对革命先烈的崇敬感,激发爱国主义情感,认识到自己振兴中华,民族复兴的使命感、责任感等,据此作答。 (2)本题考查情感的作用,考查学生对教材基础知识的掌握情况。根据教材知识,从情感是最基本的精神需求、情感驱使我们做出行动、情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知、情感是我们生命成长的体现等方面作答即可。  
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考点分析:
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(特殊保护)

教育部等十一部门印发《加强中小学欺凌综合治理方案》强调,要以习近平新时代中国特色社会主义思想今指导,全面贯彻党的教育方针,按照教育为气,预防为主,保护为先,法治为基的原则,形成防治中小学欺凌长效机制,把校园建设成最安全、最阳光的地方。

(1)教育部等十一部门印发《加强中小学欺凌综合治理方案》体现了对未成年人的哪一特殊保护?为什么要对未成年人进行特殊保护?

(2)我国是如何对未成年人进行特殊保护的?

 

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(融入集体)

材料一:刚进入初中,来自农村的小王总是独来独往,班长主动找他聊天、组织学习小组和他一起学习,小王很快就融入了新的班集体。

材料二:七年级某班中有个“小帮派”,他们不爱学习,不遵守班级紀律,对班干部看不顺眼。但在运动会上……他们又总是囊括奖牌,为班级爭得荣誉。

(1)为什么材料一中的班长要帮助小王融入班集体?

(2)如果你是材料二中“小帮派”的一员,你想对“小帮派”中的其他成员说些什么?

 

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(青春时光)

材料一:小军是一名七年级学生,两年前,他比较痩,现在长胖了很多,说话的声音也发生了变化,脸上还长了不少痘痘,小军对这些变化感到很烦恼。

材料二:自从进入初中,随着年龄的增长,小华的烦恼越来越多,经常心神不定,因为小事而发脾气,他不知如何是好。

(1)材料一和材料二分别说明了什么?

(2)请你为小军、小华化解烦恼,提几点建议。

 

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第二届全国青少年法治知识网络大赛由教育部全国教育普法领导小组办公室主办、教育部全国青少年普法网承办,旨在贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、国家“七五”普法规划和《青少年法治教育大纲》等,丰富创新青少年学生法治教育内容和形式。做好新时期青少年法治教育工作,有助于青少年

①树立法律信仰   ②增强法治意识  ③尊崇法律、信赖法律   ④学会依法办事

A.①②③ B.①③④

C.①②④ D.①②③④

 

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从2016年秋季起,义务教育小学和初中起始年级《品德与生活》 《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》。在义务教育阶段突出“法治”,这表明(     )

①中小学生违法犯罪的形势越来越严峻②中小学生 比成年人更需要接受法治教育③国家 重视从小培养公民的法治观念④国家积极推进依法治国的基本方略

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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