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古人云:畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸。下列理解不正确的是 A.自由...

古人云:畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸。下列理解不正确的是

A.自由与规则不可分

B.社会规则划定了自由的边界

C.社会规则是人们享有自由的保障

D.自由是不受任何限制的

 

D 【解析】 此题是一道逆向型选择题,要求选出对材料中的这句话理解错误的一项。材料中的这句话从正反两方面说明了敬畏规则的重要性,ABC的说法都是正确的,但不符合题意,应排除。D的说法错误,自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。此项符合题目要求,应入选。故该题选D。  
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考点分析:
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如图漫画《养老公平》体现了(     )

A.我国城乡居民已实现了共同富裕

B.绝对公平是人类孜改以求的目标

C.要敢于同破坏公平的行为作斗争

D.社会公平需要正义制度作为支撑

 

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公平、正义是社会和谐的基本条件。下列关于“公平”的说法正确的是(  )

A.在当代社会,竞争激烈,不强调公平

B.在社会生活中,我们可以做到绝对公平

C.有了公平,人们的各种期望就能得到满足

D.公平有利于社会稳定,推动社会的持续发展

 

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(情感体验)

庆阳市南梁革命根据地是庆阳学生心目中的家乡红色革命圣地,每年都会有不少青少年学生来到这里开展红色旅游实践活动。学生们在讲解员或导游的带领下,参观习仲勋等老一辈革命家的英雄事迹,感触颇深。

(1)开展红色旅游实践活动会增强青少年的哪些情感体验?

(2)在青少年时期,我们为什么要丰富自己的情感体验?

 

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(特殊保护)

教育部等十一部门印发《加强中小学欺凌综合治理方案》强调,要以习近平新时代中国特色社会主义思想今指导,全面贯彻党的教育方针,按照教育为气,预防为主,保护为先,法治为基的原则,形成防治中小学欺凌长效机制,把校园建设成最安全、最阳光的地方。

(1)教育部等十一部门印发《加强中小学欺凌综合治理方案》体现了对未成年人的哪一特殊保护?为什么要对未成年人进行特殊保护?

(2)我国是如何对未成年人进行特殊保护的?

 

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(融入集体)

材料一:刚进入初中,来自农村的小王总是独来独往,班长主动找他聊天、组织学习小组和他一起学习,小王很快就融入了新的班集体。

材料二:七年级某班中有个“小帮派”,他们不爱学习,不遵守班级紀律,对班干部看不顺眼。但在运动会上……他们又总是囊括奖牌,为班级爭得荣誉。

(1)为什么材料一中的班长要帮助小王融入班集体?

(2)如果你是材料二中“小帮派”的一员,你想对“小帮派”中的其他成员说些什么?

 

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