播下一个行动，我们将收获一份美丽，实现垃圾分类回收，可以节省土地资源、减少环境污，实现再生资源的利用。
材料一
材料二 生活当中常见的八种垃圾：灯管，茶渣、铁丝、灰土、化妆品、牛奶盒，旧电池、破陶瓷
（1）读材料一，根据垃圾桶的标识，请分别说出相对应的垃圾桶名称。
（2）读材料二，把材料中所提供的垃圾分别放入相对应的垃圾桶内。
据某媒体报道，今年四月某市的一处民房发生火灾，15名消防员赶赴现场灭火，任务结束后，消防员来到一家饭店吃早餐，吃完后消防员去收银台结账时才知道，已经有好心人为他们买了单。从饭店老板提供的监控视频中看到：平上08:33。一位女子带着一个男孩儿和消防员们先后到店用餐，随后，女于起身走到收银台，悄悄为消防员们支付了早餐费用，饭后，她和男孩儿悄然离开。市民的暖心小举动让消防员们感动不已。
从多主体、多角色角度，对材料内容进行简单评述。
公民的基本权利和义务是宪法的核心内客，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值，公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。作为公民，依法享有权利，也应依法履行义务。我们要增强义务意识，认真履行法定义务。主动承担社会责任。
阅读材料，根据教材“理解权利义务”的相关知识，分别答出公民的四大项基本权利，四大项基本义务。
有两个朋友在沙漠中旅行，在途中他们吵架了，一个还打了另外一个一记耳光，被打的觉得受辱，一言不语，在沙于上写下：今天我的好朋友打我一巴掌，他们继续往前走，走出沙漠过河的时候，挨巴掌的那位差点被淹死，幸好被朋友救起来，被救起后，他用一把小剑在石头上刻下：今天我的好朋友救我一命，一旁的朋友好奇地问：“为什么我打你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个朋友笑了笑回答道：“我请一位九年级的朋友替我回。”
假如你是他的朋友，根据材料，请替你的朋友回答这一问题。
九年级，意味者结束，更意味着开始，回首过去，我们依依不舍；展望未来，我们满怀期待，当下，未来，国家，世界，我们面对一个个新的课题。有关“走向未来的少年”，下列说法错误的是（ ）
A.每一种职业都承担一种社会责任，我们要认真面对
B.在实践中学习，我们锤炼自己
C.我为世界添光彩，从普通的事做起
D.学习的结果很重要，过程同样重要
积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。当今世界，各国相互联系、相互依存度空前加深，构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景，下面关于人类命运共同体，对应正确的是（ ）
①坚持对话协商，建设一个共同繁荣的世界 ②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界
③坚持合作共赢，建设一个持久和平的世界 ④坚持交流互签，建设一个开放包容的世界
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
