Question

    一份对15个省市中小学的抽样调查显示，问起“有没有被人欺负的经历”时，70%-80%的学生表示受过同学的欺负。发生在校园及周边的暴力欺凌行为各种各样，如：侮辱性绰号；中伤、讥讽、嘲笑、指责、喝骂；拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；损坏个人财物；传播消极闲话；威胁受害者服从命令；让受害者遭遇麻烦；孤立、排挤；网上欺凌（即在网站或论坛上发表具有人身攻击性质的言论）；敲诈勒索等。

（1）党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了两部专门保护未成年人合法权益的法律，请你写出这两部法律的名称。

（2）未成年人为什么需要特殊保护？

（3）拒绝校园暴力，遏制校园欺凌是我们的共同心声，假如受到了校园欺凌，我们该如何应对？

Answer

（1）中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法。
（2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；②未成年人是国家的未来，是中华民族的希望，未成年人的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强，需要给予特殊保护③未成年人的生存与发展事关人类未来，对未成年人给予特殊保护和关爱，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
（3）①我们维护权益最有力的武器就是法律，当我们遭遇校园欺凌侵害时，应该拿起法律武器维护自己的合法权益，切不可忍气吞声；②我们可以采取非诉讼手段维权，如向老师、家长寻求帮助；我们也可以运用诉讼手段同校园欺凌侵权行为作斗争等。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对保护未成年人的专门性法律的认识，根据所学，我国保护未成年人的专门性法律包括未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。（2）此问旨在考查学生对未成年人进行特殊保护的原因的认识，根据所学，从未成年人的身心特点、社会地位、社会环境的影响以及未成年人的生存与发展事关人类未来，对未成年人给予特殊保护和关爱，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义等方面回答即可。（3）此问旨在考查学生对中学生怎样面对校园欺凌的认识，根据所学， 从我们维护权益最有力的武器就是法律，当我们遭遇校园欺凌侵害时，应该拿起法律武器维护自己的合法权益，切不可忍气吞声；我们可以采取非诉讼手段维权，如向老师、家长寻求帮助；我们也可以运用诉讼手段同校园欺凌侵权行为作斗争等方面回答即可。