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在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。《论语·学而》中说:孝悌也者,其为仁...

在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。《论语·学而》中说:孝悌也者,其为仁之本欤!下列古语与之寓意相一致的是(     )

①敬人者,人恒敬之

②慈孝之心,人皆有之

③孝子之至,莫大乎尊亲

④胜人者有力,自胜者强

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

 

C 【解析】 ①敬人者,人恒敬之体现要尊重他人,与题干不符。②慈孝之心,人皆有之,③孝子之至,莫大乎尊亲都体现出孝敬父母,符合题意。④胜人者有力,自胜者强体现要自强,与题干不符。故选C。  
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考点分析:
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当前我国部分老人“管了自己管儿子”“养了儿子养孙子”,一旦不能劳动,不能自立,就会陷入一种极端内疚的状态;一些老人觉得用钱的地方多、收入又少、需要省着过日子,至于儿女能给口饭吃就不能说是不孝;一些老人在家庭中处于边缘地位,少有话语权,精神孤独。这些问题的解决,需要做儿女的我们(    )

①完善社会保障制度          ②体谅父母的情绪和需要

③增强孝敬父母能力          ④给子父母更多精神安慰

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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2019年3月18日,在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们

A.老师是学生健康成长的引路人 B.老师是学生成才的关键所在

C.要理解和体谅老师的良苦用心 D.要用丰硕学习成果回报老师

 

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央视新舞台,献给最美乡村教师!中央电视台和《光明日报》社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”用真挚的情感,真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见,教师(  )

①是人类文明的传递者 

②肩负着教书育人的神圣职责 

③对人类文明做的贡献值得我们尊敬 

④都是学生的良师益友

A.①②④ B.②③④

C.①②③ D.①③④

 

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“智者受到赞美时,字字反思;愚者受到批评时,句句反驳。”这启示我们(  )

①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价

②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己

③智者“智”在能够独立思考,正确对待他人的赞美

④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

 

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“君子之学必日新,日新者,日进也;不日新者,必日退,未有不进而不退者。”从认识自己的角度看,这段话告诉我们的道理有(   )

①只有不断更新对自己的认识,才能使自己变得更好 

②世界是不变的 

③只有经常自我检查,努力保持和发挥优势,改正不足,才能不断更新和完善自己 

④集体对一个人的评价最全面、更客观

A.①② B.③④

C.①③ D.②③

 

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