Question

（情境再现）

下列是某学校道德与法治课上几位同学的一些观点表述，请你分辨质疑，并说明理由。

情境一：小夏同学说我国进入新时代，但当前我国社会的主要矛盾仍没有改变。

（1）我的看法是：

（2）理由是：

情境二：小秋同学观看了老师播放的我国改革开放以来的科技成果展后，发出感叹，我国现在已经是科技强国了，未来几十年不创新也能领先世界。

（1）我的看法是：

（2）理由是：

情境三：小冬同学学习了建设法治中国一课后说：全面依法治国只能靠法律的规范作用，道德教化没有意义。

（1）我的看法是：

（2）理由是：

Answer

情境一：（1）我的看法是：小夏的观点是不对的。

（2）理由是：进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

情境二：（1）我的看法是：小秋的观点是不对的。

（2）理由是：改革开放以来，虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。因此，我国科技创新之路还任重道远，需要加快建设创新型国家。

情境三：（1）我的看法是：小冬的观点不对。

（2）理由是：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。

【解析】

情境一：本题主要考查进入新时代，我国社会主要矛盾，属于基础知识识记，难度较低。（1）根据题文、结合所学可知，小夏同学的观点是错误的。（2）根据所学可知，理由是：进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

情境二：本题主要考查我国科技发展的现状，属于基础知识识记，难度较低。（1）根据题文、结合所学可知，小秋同学的观点是错误的。（2）根据所学可知，理由是：改革开放以来，虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。

情境三：本题主要考查法治和德治的关系，属于基础知识识记，难度较低。（1）根据题文、结合所学可知，小冬同学的观点是错误的。（2）根据所学可知，理由是：法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。