小刚课堂上与同学说话，老师为维护课堂纪律就点了他的名字，但没有点其他人。小刚很气愤，认为老师针对自己，很不服气。如果你是他的朋友，下列做法对他最有帮助的是
①帮助他分析自己的问题，以免再犯
②跟他一起上课捣乱，报复一下老师
③帮他证明有别人违纪，找老师评理
④鼓励他妥善与老师沟通自己的想法
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
近日，河北省人大常委会表决通过《河北省学校安全条例》 明确教师教育惩戒权，自2019年12月1日起实施。赋予教师惩戒权
①不利于孩子身心健康成长
②能够维护教师威严
③有利于规范学生行为
④不利于规范教师行为
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
随着中学生接触手机的机会越来越多，一大批以兴趣社交、灵魂社交为标签的APP在中学生群体间悄然流行，然而这些APP在丰富我们日常生活的同时，也有些低俗的、不道德的、违法的现象出现。这启示我们青少年在交往中应该
①提离觉察能力、抗诱感能力
②积极传递正能量
③远离APP，对网络说不
④躲开家长和老师上网交友
A.①③ B.①② C.②③ D.③④
出于角色需要，班委会让王梅代替李英出演话剧主角。李英认为是好朋友王梅在背后编了小动作，便对她不理不睬。对此，王梅合乎情理的做法是
①不再理睬李英
②理解李英心情
③与李英及时沟通
④放弃担任主角
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
朋友对一个人的影吻很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。下面，你应该选择做朋友的是
A.午餐时，他总是抢我从家电带来的美食，导致我经常吃不饱
B.上课老师提问，我回答不出来，她在下面悄悄提醒我
C.他常常叫我一起去网吧打游戏
D.我做了错事，他一边批评我一边帮我
小丽因为怕影响学习，拒绝参加班级组织的集体活动。班里有同学说她缺乏集体观念，不关心集体。面对同学的评价，小丽应该（ ）
①反思自己的行为，正视自己的问题②拒绝接受同学的批评，按照自己的意愿行事
③反驳同学的观点，坚持自己的行为④正视同学的评价，增强关爱集体的意识
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
